教育笔记：让孩子学会勇敢的控制自己
在幼儿园中最为关注的就是孩子的生活情况，孩子能够健康、快乐成长是家长和老师的共同心愿，在家中爸爸妈妈是宝贝们最亲密的人，在幼儿园中老师是孩子们的另一个“妈妈”，孩子们的成长足迹都在这里见证了，翻阅孩子成长过程的照片回想起那些事件也是让我们觉得较为欣慰的一件事。
《笑对孩子的恼人行为》本书是一位名为鲁杰的家庭教育学会理事编写的，这书中主要是概括孩子在童年中的一些独特天性，为了培养和建立孩子的良好行为习惯对孩子的这些恼人的行为让家长应该如何因对，虽然本书主要是根据孩子在家中表现的各种行为进行讲述介绍的，但是我认真地阅读了本书发现个中的案例很多在班级内也出现过，书中针对孩子的各种表现情况提及了一些应对的措施和导致的原因进行了有效解析。
这书中的很多内容使我受益匪浅，例如在书中提到的“和小朋友吵架”这种现象在园中也是随处可见的，在班级内两个孩子争吵必然就会有一方吃亏,那些吃亏的孩子家长便会不折不挠的追问，而那些所谓“战胜”的孩子家长就是因为此事回家训斥或进行暴力就这样结束。有的家长发现孩子在交往中争吵或打架，不问原因只是简单制止孩子的这种行为打骂自己的孩子显得自己的公平发泄心中的不快，家长是否了解过孩子战事频繁的原因。其实从孩子的心理上讲，他们往往以自己为中心，不了解别人的心理和要求，不容易接纳同伴的意见，有时辨别不过其他的小朋友就会以争吵或打架的方式解决问题，因此我们看待此事可以先着手进行询问然后再对幼儿进行教育和指导。
自我控制也是孩子成长过程的一个重要部分，孩子们在选择自己最喜欢的事物时，有时不管任何人的反对执意要进行购买或是进行活动，针对这样的情况有时对于老师和家长都束手无策，学会自我控制才能真正的掌握自己的明天，在文中有这样的一句话，它代表着孩子对自己与周围环境关系的洞察，孩子的年龄较小，对于幼儿来讲自我控制或许是一件很难的事情。但是每个人都有着与生俱来的控制能力，只是有时没有得到有力的支持而已，有一位美国的心理学家曾经做过一个非常著名的“软糖实验”在孩子的面前放着一块糖，并且告知孩子在五分钟内忍住不吃就能够得到第二块糖果。经过调查，那些控制自己没有吃第一块糖果而得到第二块糖果的孩子长大后许多人都考上了大学，有较高的声誉和社会地位及财富，而那些忍不住吃掉第一块糖的孩子长大后大多表现平平，有的甚至进了监狱，这一次的实验同时也告诉大家孩子的自我控制能力的重要性及对孩子未来所起到的重大影响。孩子的这种自控能力表现的地方有很多在幼儿园中对玩具、食品、好玩的活动这些都是表现孩子的自控能力。在班级内经常会出现这样的情况，用比较通俗的语言来讲可以说在班级内像个“小老虎”出门就变成“小老鼠”了，在自己的同伴面前称霸，欺负自己班级里的小朋友，在外面的时候别的小朋友欺负他的时候，表现得逆来顺受，不敢表达自己的想法，不敢维护自己。在书中提及幼儿这样的一种表现属于缺乏应有的开拓创新的精神。懦弱也是孩子将来事业成功的敌人，因此对于孩子勇敢的表现教师或是家长应该多次强调，当孩子在面临困难的时鼓励他拿出勇气当孩子表现出勇气的时候给予奖励，这也是一种有效的方法。幼儿的这种自我控制还包括多方面的，如：幼儿对于自己发脾气个性的控制，对依赖个性的空子，在学习的过程中畏难情绪的控制，孩子的这些控制都是需要教师和家长在监控下才能有良性的情绪控制，现在的孩子过多的都是独生子女，在与这一类家长沟通的时候也有的家长表述了自己的想法，孩子的意志薄弱往往都会促使他们直接帮助孩子做事，他们害怕孩子受伤，不敢让孩子去尝试，任由孩子做自己的事情，只要是孩子想要的东西他们都会想尽一切办法为孩子得到，什么事情也都是一手包办好，这样的做法不单没有帮助自己孩子，反而间接性的导致孩子某些能力的缺失，停滞了孩子的自我控制的那个阶段，其实让家长明白只要让孩子相信生活，相信自己，相信未来，快乐的心情会使孩子有更大的愿望去进行自我调控的。
在这书中还有许多内容提到的案例及解析，告诉我们如何应多孩子的各种行为，又该怎么样进行教导，如何预防这种行为的发生等。本次我只是选择了其中的一个部分进行了自己观点的介绍，看完这本书我发现有时自己的一些行为适当的也要进行改正，有时幼儿之间的争吵这也是他们天真浪漫的一种表现，我们试着以宽容的态度去处理这些事情，他们也会相对的来回应你，有时孩子也需要你的理解，站在他们的立场考虑一下，如果你是孩子会怎么样?当看到孩子的恼人行为时，首先听听孩子的说法，关注细节，让我们了解他为什么会这样，然后再进行适当的教育，教育幼儿也不单是教师的工作，孩子某些能力的确实家长也是要负很大地责任的，因此在引导好幼儿的这方面的能力的时候和家长也要做好沟通工作。