幼儿下学期教养笔记《放孩子去飞》

  教育笔记:放孩子去飞

  今天我开始第一次带孩子们去玩蹦蹦床,孩子们进入蹦蹦床开始蹦了。我的心一下子提了上来:孩子们还小,又是第一次同这反弹力极强的东西较量,若摔个鼻青脸肿,可怎么办呢?想到这儿,我对他们说:“老师帮你们一把吧!”不料孩子们不但不听,索性彻底摆脱我的手,跑到中间去比试了。并且一脸倔强,撅起小嘴,嚷道:“老师我们要自己来。”没办法,我只好站在一边,提心吊胆地观察着。

  孩子们刚蹦了几下,有的就被摔了个“嘴啃床”。鼻子首当其冲,结结实实地被磕了个正着。我以为这下子他们一定会呼天喊地,偃旗息鼓了。岂料他们不但没哭,而且咬了咬牙,摸了摸鼻子,默默爬起来,竟冲我一笑。奇怪,往常孩子们跌倒了,你要是不理他们还没事,你一看他们,一问他们摔疼没,他们肯定会煞有介事地哭一通,这回怎么了?

  孩子们还在跟头把式地蹦着,摔着。冒汗了,顾不上擦,连裤子蹦掉了,都顾不上提,那种专注执着劲,让我十分感动。

  渐渐地,我发现进入角色的孩子们蹦得越来越地道了。有开始蹦一下就倒,到后来可以连续蹦二十多下也不会倒了!孩子们得意地瞟着我,像个凯旋的小英雄。他们冲着我笑,还炫耀地喊着:“老师,我们会玩蹦蹦床了!”我这才释然而欣慰地笑了。

  好孩子!不仅战胜了蹦蹦床,而且战胜了自己。难得他们懂得了自立,像一只雏燕要离开父母羽翼的庇护,去独自飞翔。

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