社会主义在中国的确立，是历史发展的必然。一百多年来 为了救中国，洪秀全、康有为、孙中山等曾尝试过许多种道路，但都以失败而告终。只有中国共产党领导中国人民经过艰苦的斗争，建立了独立自主的社会主义新中国，才结束了近百年来中国被压迫的历史，使中国以东方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。接下来是小编为大家整理的关于爱国事迹的学生作文，方便大家阅读与鉴赏!
爱国事迹的学生作文1
坐着小船在历史的海洋中倘徉，不知不觉来到岸边。这里没有大风大浪，只有沙滩特有的温暖。俯身捡起一个美丽的贝壳，仔细观察竟发现了文字，“人之初，性本善……”我不由念出声来。再看看其它贝壳，都是国学经典，从此，我的成长便和它们紧连……
新奇。厌恶
幼儿园大班时，我学习了汉语拼音。因为悟性不高，所以我的汉语拼音很差。一次，爸爸带我去书店，我一下子就喜欢上了《百家姓》，也许是上面的许多有趣插图，我对它充满新奇，每天抱着，虽然不认识字，但我可以想像插图中的人物，没有思想的束缚，我自由地漫步在奇妙的想像世界中。我当时以为小故事就是《百家姓》的内容，后来妈妈告诉我了我真正内容。于是，我的恶梦开始了。父母每晚都让我拼几个姓氏，我总是不会。无数个夜晚，我都是在哭泣中入睡的，对《百家姓》我十分厌恶。
有趣。喜欢
再次接触国学，是小学。第一本书是《三字经》，它包含许多小故事，有趣，朗朗上口。无数个中午，我坐在学校的走廊边。大声诵读，微风拂过，送来缕缕花香，蝴蝶从身边飞过，心中杂念全消，沉浸于“昔孟母，择邻处”，“子不学，断机杼”中，我佩服孟母的教子有方;感动于“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”，我学习黄香的善良孝顺;自愧于“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”，我铭记孔融的尊长谦让——它像一位老师，向我传授做人的道理，知识。
温暖。喜爱
如今上了初中，再读国学，感觉又回到了小时候，有一种遇到旧相识的温暖。国学经典，短小而精练，蕴含着许多人生哲理;生动而有趣，包含着许多感人故事。更多的，还有古人们人生的态度，透过这些书，可以看见作者远离尘器，视金钱为粪土的坦然心。每当浮躁不安时，我总会想起“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒”恬淡，在潜移默化中滋润着我的心灵，仿佛一只温暖的大手，抚慰着我，引导着我。国学，是古人智慧结晶，宝贵的精神财富。
我爱国学，爱它的新奇、有趣、温暖。
爱国事迹的学生作文2
1919年，有帝国主义列强所操纵的巴黎和会不顾作为战胜国的中国政府和国民的意志，与日本帝国主义相勾结，把山东问题交给日本支配。
当时，北京和各地爱国学生为了维护国家民族利益挺身而出，他们肩负着“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级的一起，在爱国精神的引领之下，与帝国主义及其走狗作了坚定的斗争，并取得了这次运动的光辉胜利。
5月4日那一天，学生界发起北京全体学生大会，并举行爱国游行，被捉学生达二三十人。可是，没有一个学生屈服。是什么让学生面对帝国主义侵略者疯狂的侵略行为;面对军阀政府可悲的卖国行为;面对武装军警可怕的镇压和逮捕，表现得如此勇敢的呢?这是从筋骨里迸出来;血液里激出来;性灵里跳出来;生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国精神。在爱国精神的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢?
中国现代女作家、翻译家冰心说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”5月4日以后，北京被捕的学生，也越发的增多，城内的拘留所，都拘满了人，军警们把北大第三院，改成临时拘留所，第三院拘满了人，又把第二院一并改为拘留所，可学生们没有一个退缩的。学生们的这种视死如归、毫不退缩的可贵精神，正是来自那颗炽热火红的爱国心啊!
同学们，让我们来想一想吧!如果没有爱国精神，我们中华民族还会巍然屹立世界民族之林吗?我们还能自主吗?我们还能坐在教室里学习吗?不!我们不能!我们恐怕早已作了亡国奴了。我们当然不会愿意做亡国奴。正是爱国精神挽救了我们，挽救了中国，挽救了我们的民族。
可是如今，却有人提出了这样的观点：中国人如果是让日本人统治，可能会过得更好。
五四时期的爱国青年，都以革新思想为将来革新事业的准备;我们这时期的先进青年，却以一种病态的眼光来看问题。这未尝不是一种悲哀。
祖国之于公民就如父母之与儿女，难以想象一个不爱自己的祖国的人会去爱自己的父母，我们应该要像爱父母，爱家一样去爱国。
真正的爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的行动中。我们作为新一代的青少年，又该怎样去做呢?
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力;而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习，树立远大的抱负和理想，用爱国精神来激励自己，将来有所作为，报效祖国。
让我们用知识与汗水，以满腔爱国之情，拥抱新希望，迎接这个机遇与挑战并存的21世纪吧!
加油，我们一定会可以的!
爱国事迹的学生作文3
作为一个中国人，我们没有理由不爱自己的国家，可是我们做为 一个孩子，又不能抛头颅洒热血，究竟该如何爱国呢 ?
老师告诉我们：爱国有很多种，努力学习是爱国;尊老爱幼是爱国;保护环境是爱国;孝敬父母，团结师长……都是爱国的表现。
我恍然大悟，我要好好学习。老师说：“只有掌握了丰富的知识，才能更好地报效祖国。”我虽然不是第一名，虽然不是尖子生，但是我上每一堂课都能集中精力，每一项作业都能即使独立完成，积极动脑、大胆发言。因此，学习语文让我明理，开拓视野;学习英语让我学会缜密思维及逻辑推理;学习历史让我……学习知识陶冶了性情、识别美丑，我要一如既往地努力学习，将来做栋梁之材。
我要爱父母。老实说：“只有知道爱自己身边最亲的人，才知道爱国。”的确，父母给了我们生命，抚养我们长大，教会我们做人，给我们制造好的生居环境。我们快乐他们才快乐，我们痛苦他们更痛苦。为此，我们在他们的耳濡目染下，在文化的熏陶下，懂得该如何尊重他们。有妈妈的唠叨是幸福。理解他们的眼里，陪伴他们聊天是对他们爱的回报。上个礼拜天，妈妈晚上出去吃饭休息晚了。第二天起来，看妈妈睡的很香，便没有打扰他。我把床铺号，煎了鸡蛋，榨了豆浆，自己吃好后就去上学了。做些力所能及之事，让妈妈倍感欣慰。
我要爱护环境。不乱丢垃圾，主动去拾起每一片垃圾，节约用水、用电，不去破坏公物，养成良好的习惯，不随地吐痰，减少白色污染。老师说：“保护环境就是爱护国家。”同学们让我们随手拾起一片“白色”，让国土少一些“白色”吧!
爱国就从小事做起，所谓“少年强则国强，少年富则国富。
让我们真正把爱国之志变成报国之行吧!让我们从现在做起，从小事做起。将爱国进行到底!!
爱国事迹的学生作文4
翻开历史的巨篇，在我脑海中出现了一个个为祖国抛头颅、洒热血的仁人志士，邓世昌，一个为了保家为国而壮烈牺牲的英雄!邓世昌还立志“吾辈从军为国，早置生死于度外”，好一个民族英雄，慷慨豪迈的语言，铮铮的骨气遍布在中国每个角落。没有他们，就没有祖国的今天;没有他们，就没有我们今天安逸的生活;没有他们，又怎么会有我们?
祖国，是中华儿女的摇篮;祖国，是我们永远是深爱的母亲;祖国，是我们的家!我看见，在遥远的东方，有一条河，那是哺育多少中华儿女的黄河!我看见，在遥远的东方，有一条江，那是温暖了多少中华儿女心胸的长江!望见远处，有一座雄伟壮观的博物馆，那是美丽的颐和园。美丽的颐和园啊!凝聚了多少中华艺术精华，却被那无恶不作的英法联军的洗劫一空了。每当想起那一幕，我的脑海中仿佛升起了一缕缕硝烟，英法联军露出狰狞的面目，身旁宝物不计其数。此时的我，心中暗暗宣言“我是炎黄子孙，我是中华儿女，我有义务保卫我的中华!”
我爱中华，爱我中华!今天的中华，是富强的中华民族，是人人平等的中华民族，是人与自然和谐相处的中华民族。祖国在不断创新发展，我们也应该不断努力。我们需要为祖国做出贡献，国家也需要我们这些中华少年，我们现在不能为国家做出什么大的贡献，那就让我们每天好好学习，奋发图强的去学知识，每天都遨游在知识的海洋，只有我们少年的努力进取，未来才能让国家富强昌荣。
最后，请大家和我一起倡议：“我是中华儿女，我要为中华民族作出贡献，我要尽自己的力量去爱国，让中华民族更强大”。
爱国事迹的学生作文5
我们的祖国刚刚过完了61周年的生日。虽然，现在是和平的世纪，我们也不会忘记抗日英雄为和平流下的鲜血。
就像邓世昌，丁汝昌一样的海军战士为我们中国人民祝威，为我们中国人民流下了鲜血。有一次丁汝昌和邓世昌等人在海上巡逻时，遇到了日本船只，因为两个船只非常不合所以引起了战争。丁汝昌的队伍里只有10条船，而日本的船只里本来就有比中国更厉害的武器，还比丁汝昌的船只多了两只大船。就这样打下去，一开始丁汝昌队长就打成了重伤，丁汝昌的船只群龙无首，很快，船只的炮弹就用完了。突然副队长邓世昌出来了，他用手指着日本租船只对将士们说:"打不过他们，就用我们的船只撞他们。”邓世昌的话说完船只就开始撞向日本船只。日本鬼子大惊失色，日本船只发出鱼雷，只见轰的一声，丁汝的船只被炸得粉身碎骨。幸好邓世昌的爱犬“太阳”用救生圈把他救上来，可是邓世昌醒来没有看到自己的战友，就脱下救生圈，把爱犬“太阳”的头按到海里，然后纵身跳下海里，和爱犬一同沉下海里。
我想，丁汝昌、邓世昌他们这么英勇，为了国家献出了自己的生命。所以我们就更应该发愤努力，要好好学习，天天向上，长大以后成为国家栋梁。为国家出一份最大的努力，让中国永攀高峰。