《白夜行》后东野圭吾对当代社会与家庭严厉的拷问，挑战人伦道德底线的突破之作！ 从小说到同名电影，均在日本引起轰动。就算尸体不见了，我们的灵魂也无法离开这湖畔！为了孩子的入学考试，四个家庭来到湖边别墅进行考前集训。丈夫的情人尾随而至，却在深夜遇害。妻子坦白：“是我杀的。”丈夫打算报警处理，但邻居们竭力帮助妻子隐瞒罪行，在众人的劝说下丈夫终于加入了毁尸灭迹的行列，然而冷静下来他才意识到这一切非常不合情理。当真相被揭开之时，他却已无法挣脱……
「湖畔」读书笔记2500字 第(1)篇
最容易忽略的点才是真实
东野圭吾的《湖畔》第二遍结束了，记得第一次看的时候，对于结尾其实是很震惊的，因为很意外。第二遍看，由于间隔时间较长，情节倒是有模糊印象，对于凶手是谁不记得了，只知道是个孩子，是谁，却丝毫想不起来。所以再次看的时候，对于结局没有如此多的震惊与期待，只是比较更加注重作者所埋伏的铺垫了。
东野圭吾的书，如果看得多的话，就会有一种“总是感觉自己一直处在云里雾里的模糊感”，我一度猜不出凶手是谁，例如《白马山庄杀人事件》。如果是知道凶手是谁，我不会知道知道他的动机为何，例如《犯罪嫌疑人X的献身》，直到看到最后才对“献身”这两字有了更为深刻的理解。但是《湖畔》这本书，由于看过一遍，所以第二次的时候，会对于作者隐藏的线索会更加格外注意。例如，津久见老师要离开别墅时，他的拖鞋少了一只；章太画了一幅关于车子朝向的画；文中对于孩子与家人的对话描写的不多，但是却没有一句废话，有的是作为障眼法，就是为了蒙蔽读者的眼睛，但是真正的动机却是隐藏在其中。
故事是这样开始的，为了让自己的孩子考上有名的私立初中，四对夫妇和他们的孩子们以及孩子的老师津久见一起到姬神湖边的避暑别墅进行升学考试前的集训。一个四对夫妇，除了并木夫妇，其他三对夫妇都认为，为了孩子出人头地，残酷的考前学习是必要的，但是只有美菜子的丈夫并木俊介反对父母随意地去铺垫孩子的成长道路，这样的行为让俊介感到不快。
在这期间，俊介的下属高阶英里子，以俊介忘记了某样东西而为他送过来为由也来到了避暑别。事实上，因为俊介和美菜子的关系一直不太好，所以高阶英里子也是他的情人。
在高阶英里子出事之前，就有两团迷雾，吸引着我读下去。一个是俊介来到这里是为了调查一件事情，由于高阶英里子以前在侦探社工作过，所以就请她调查美菜子。另一个是美菜子和其他三对夫妇也在对俊介隐瞒一些事情，并且贯穿了全局。所以这样的布局会让我有兴趣读下去。转折点发生在高阶英里子突然的死亡。
当天夜里，因为有事离开别墅区，后来又突然回来的俊介发现了倒在他们夫妇房间的英里子的尸体。妻子美菜子向他坦白是她杀死了英里子。因为英里子逼迫她与俊介分开，并以章太作为威胁，激动之下，她不知不觉将英里子打死了。一开始，俊介让美菜子去自首，但是在场的其他家长却对此极为反对，他们主张将这件事当作没有发上过。最后在他们坚持不懈的劝说下，俊介亲在把英里子沉入了姬神湖中。
其实，当我看到这里的时候，感觉为什么那些家长们要极力主张把这件事当作没有发生过吗。这可是杀人罪，第一反应肯定会是置身事外呢，而不是极力去帮助他们消灭尸体。这一点就为以后的发展提供了一个支点，隐藏在背后的原因才是真正的动力。
前半部分，主要是围绕把尸体沉入姬神湖以后，所做的一系列的如何让尸体不被发现的事情。让读者随着他们的一举一动来窥探这件事情的方向。到后半部分的时候，东野奎吾抛出了一条鱼儿，那就是坂崎君子对俊介所说的话“这里的人都不正常”。俊介其实在这几位家长帮助美菜子来处理这件事情的时候，就很困惑，究竟什么原因让他们可以如此团结。他感觉到高阶英里子的死，并不是如此简单。但是呢，抛出这条鱼只是一个障眼法，是一条明线。可是，人就是一个奇怪的动物，偏偏会跟着这条明显走，因为没有其他的线索可寻，这就是作者布局的高明之处。
那个暗线其实一直都存在，那就是孩子们的话语和行为，里面描写的很简明扼要，令人感觉只是一带而过的谈笑风生，无关紧要。可是，这却是最为重要的部分。我们最容易忽略掉的就是那些不起眼的地方。我没有对这本书的人性进行批判，因为这本书附带了两个解说，剖析的非常深刻，喜欢的可以看看这本书。
湖畔，会让多少人的灵魂在不安中苟活着，他们永远都会如坐针毡。
「湖畔」读书笔记2500字 第(2)篇
湖畔这部小说应该反衬的是社会形态的特殊特征，那就是父母对孩子教育的迫切希翼以及无私的爱。
这是一个类似于小说套中套式的情景类悲剧，虽然谜团很多，但不难发现，作者从一开始目的就很清晰，从俊介与美菜子的情感起底就成为最主要的情节复杂的伏笔，即使俊介没有情人，美菜子因为儿子的原因，内心也会对儿子不能得到后父的爱心有不甘。然后一切就那么开始了……
给儿子找补习班，遇见其余三个家庭也是同样目的，很快因为孩子的原因与他们打成一片。遇见负“责任”的老师，然后告诉他们怎样才能更好的上一所好的中学，即使不能保证100％，然后在老师的牵线下，与负责招生的中学领导接触，送钱，出卖肉体。比较有意思的是，在这一环节，“多数孩子的母亲们为了孩子学业居然能付出肉体的代价，而孩子的父亲们可能是知道的。”我觉得可能这与日本的社会现象是紧密联系在一起的，这样的环境要是放在中国，那后续的那些迷雾般的事件到可以省下了……
而高阶英里子的出现及非正常死亡，从根本上反映了日本社会家庭伦理矛盾的现实。滕间这一角色把这一伦理引到了极致，作为一个推理类型能力很强的人，他一步步把关于英里子的死亡做成一个在他看来是无懈可击的局，只是因为那四分之一的自家孩子成为杀人犯的可能，他们经过一番挣扎之后，最终还是替孩子们承担下杀人的原罪，而这种承担，却是不以承担法律责任的前提下悄悄开展的，我们说父母是孩子们的山和河，在这里可见一斑。
这个局能最终进化是因为俊介在文中的特殊情况，与妻子的感情不和，然后是情人和妻子两种对立的人物出现在同一种环境中，这就势必造成一些想象中非常自然的矛盾，而对主人公俊介来说，这是难以启齿的。在藤间的想象中，把凶手当成俊介的妻子美菜子是最合理不过，因为情杀，因为里子调查中得知的一些秘密等，作案里理由是充分的。
就像舞台情景剧的模式，情节的发觉总是逐渐深入的，当主角跳出这一环节中，会发现许多漏洞百出的事情，首先，最让他无法理解的是大家的心太一致了，由此让他怀疑到藤间的身上，他发现这个人太神秘了，而且从极力维护自己的妻子的言行上感觉他与自己的妻子有不为人知的秘密，后来发现这种不为人知的秘密不仅仅和他妻子有关，感觉和关谷夫妇也有，直到坂崎的异常使俊介明白，他们是为同一个杀人犯遮掩着什么，而这杀人犯一定不会是自己的妻子，但他怎么也联系不到和他们都利益密切的人，这个杀人犯到底是谁？即使内心中渐渐的看到真相，他也无法相信。
在这种煎熬中，他曾怀疑过老师，结果发现不知道实情的老师知道美菜子已经死亡的事实，但是他否认了杀害里子。这时候结果应该清晰起来了，而大家也在俊介的娓娓道来的推理中情绪低迷，并最终有藤间道出了实情，但是结局却又进入了一个谜语，这就是他们的孩子都有可能是杀害美菜子的凶手，但他们不能确定，所以他们也不能冒险，所以一起犯险保护孩子。
文章最后主人公的行为发生戏剧性变化的还是源自俊介与美菜子的孩子章太身上，章太因为知道父亲有腰疼的毛病，所以在一次不经意为父亲抖掉身上的虫子的时候，悄悄的量好了父亲的背部尺寸，在父亲的车驾驶位上为父亲按上了自己亲手制作的按摩腰部的小东西。这使主人公俊介的心理发生了转变，本来知道真相后的他准备报警，即使妻子拿着剪刀有威胁意味，他也没有动摇这个决定，但是孩子的心里传递的质朴他无法忽视，这让他想到如果章太是杀人犯的后果，所以最终，他还是放弃了。
最后我们可能猜测，其实作者在文中设定的杀人犯是不存在的，但必须要有一个假定的情节，所以大家都默许了，这就有了一个人是自私的思考，正是这种自私的表现，体现了他们的无私和空前团结……