有趣是对个人魅力的极高评价。我们能判断什么人有趣，却很少能说出有趣是什么。《如何成为一个有趣的人》旁征博引深入剖析“什么是有趣”“为什么有趣”“如何有趣”三大命题，把“有趣”重构成一种可以学习的技能，真正做到“开卷有趣”。《如何成为一个有趣的人》融合历史、人文、心理学、认知科学等知识，行文流水，有趣有料有干货。
「如何成为一个有趣的人」读书笔记2500字
很有趣的一本书，深入的讲了何为有趣，如何变得有趣。改变了一些认知，找到了困惑自己多年的问题的答案。看的出来作者知识丰厚，各领域的知识都有涉及。
“有趣”可分为两个维度。
1．作为interested解读，自我审视的视角中：我是否对生活有兴趣？
2．作为interesting解读，他者观察的视角中：在他人眼里，我是否有趣？
有趣”是一场令人愉悦的意外，是一种无关功利的惊喜。有趣是一种愉悦感（愉悦的意外感）。第三，有趣无关功利，且与人无伤。（不是不能带功利性而是一定要有非功利的愉悦点）有很多有趣的东西毫无用处，人就是喜欢这种不计成本的无功利性。比如有人喜欢收集一些小物件，有一个独属的空间，里面摆满了各式各样的小东西，这些无用的东西，收集起来也很有趣。
有趣&逗比&幽默
“有趣”是指对方能给予自己精神享受和深入思考，且对方的格调在自己格调的上限附近。
“逗比”是指对方能娱乐自己，且笑点在自己格调的中心线或下限附近。
“幽默”则是笑点的统称，格调相对高的幽默可以归入有趣，格调相对低的幽默可以归入逗比。
所以有趣和逗比，最终差异在于品味的外显。真正的趣味差异，在于思想深度和文化素养，在于丰富深刻的精神世界。我提到了“外显”这个词，这意味着——一个人可以很有品味而不外显，可以极其有趣而选择做一个逗比。
有趣与无聊
何为无聊？
当一个人既不愿意为“正事”付出太多，又嫌弃“消遣”回报太少时，一种困惑、迷茫、犹疑、不悦的感觉就出来了，我们称之为——无聊。
快节奏的现代生活大大提高了人们对刺激反应的阈值，降低了人的耐心，这让低付出低回报成为人们热衷的“杀时间”方式。
他人观察里的有趣：
你的某些思想、行为习惯等在别人的预期之外，让人感到意外，觉得有趣。
一个人的世界，因为社会文化生活方式、文化背景、受教育水平不同而不同。你眼中披萨是披萨，大饼是大饼，而有人眼中大饼披萨都一样，不想去接纳新名词去定义新事物，直接用脑中之前保存的名词去记去认识就好。由此，一个人的世界，也可用来判断一个人是否有趣。如果一个人的世界黑白分明，没有其他色彩，只有“是”与“非”，那么也是无趣的吧。
关于审美，审的是什么，用什么审。大众好像自有一套标准，那这标准从哪儿来呢？书中解释，这来自有钱人对下层设立的门槛，让人费力去追求，而对他们来说毫不费力。比如唐朝以胖为美，因为当时经济发达，上流阶层富裕的享受生活，而下层人民则仍要辛苦工作，要胖也没那么容易。这个审美的标准不止限于人体美，还有文化艺术的审美。（为了和大众差别化，上流阶层便会发展出一套新的审美标准，让大众够不到。上流阶层可以界定什么是美，大众只能跟随——此为审美的话语权。）但是这审美有一点要注意的是，其中的必要功能不能缺失，比如旧时以裹脚为美，因为社会规定女性要待字闺中，足不出户，“自由行动”不是必要功能，而此行动不自由还能体现女子家中阔绰，有人服侍；但是在欧洲上流社会则非如此，因为跳舞社交是她们必须要有的 成长过程。要想一直处于美的潮流中，就要服从大众审美，甚至有自信去创造一种先锋审美。
好奇心是天生的，无聊是被逼的。
好奇心来自于对世界的未知，想要探索认识世界――基于非功利的求知欲；来自于想要生活的更好更舒适――基于功利的功利欲。好奇心是源动力，这动力引领你不断探索学习，而不觉枯燥无味。这过程是快乐的，有趣的。
为什么越长大越容易无聊？怎么解决呢？
人的大脑中的神经元，在婴儿时期迅速生长，甚至高于成人脑中的神经元。但随着时间过去，大脑中的一些无用的或是很少用到的神经元会被剪切掉，只留下有用的神经元。
（神经元的“择胜汰劣”学术上被称为“突触剪切”（Synaptic pruning）过程。在这个过程中，有用者生，无用者死，经常使用的神经元及其连接被保留下来，不常使用的则被消失。神经元自带了“用进废退”的功能。） 人越长大越无聊也有这部分原因。另外，人越长大，越会倾向安稳，渐渐的不想再冒险。“有趣”是一种令人愉悦的意外，而意外意味着“风险”。我可以尝试意外一下，但不保证是“意外得愉快”还是“意外得不愉快”。要从无聊的生活中脱离，就要把你的世界陌生化：形式陌生化、观念陌生化，把熟悉的变成陌生的，发现一些细微的东西。我们需要偶尔把自己陌生化。把自己当作一个客体去看待、去围观，以一个旁观者的视角去观察自己的生活状态，会发现很多很多问题。
有趣是一种技能，也是一种态度。要有心去培养，去感知，构建一个稳固的精神世界。有趣无趣各有定义，自己觉得有趣那就信息满满的坚持，不必被他人言语影响。
书中的精彩，要自己去感知。有趣无趣，有用无用，自有定义。