《我们为什么被霸凌？》经过400天田野调查，呈现了15个触目惊心的校园霸凌故事，横跨小学、初中、高中、大学四个阶段，涵盖武力霸凌、流言霸凌、性别霸凌、群体霸凌、校园霸凌等多种形式，揭示了99%的霸凌事件都可归因于家庭教育！作家陈岚在《我们为什么被霸凌？》中用写实的笔触，将你遭遇过的、没遭遇过的、想得到的、想不到的霸凌事件做了全面且深刻的解剖，并为学校、家长和孩子提出了具体可行的解决方案。多数派眼里，不合群的少数派永远是可爱的猎物！霸凌者眼里，无作为的监护人永远是得力的帮凶！
「我们为什么被霸凌？」读后感2000字
立意挺好的一本书，真的，立意特别好
我曾经想过，为什么自己变得不爱说话，变得早熟，变得乱七八糟的道理可以说上很久，在这个开朗当先的孩子世界显得我格格不入，交朋友也是走得蹒跚，不主动，不积极，让自己陷入窘境，想却不敢去做，不知道担心什么……
有人说了解一个人要了解他的苦难，我想过自己的遭遇，小学的我和初中的我全然不同，初一遇到了一个好老师，学习进步，朋友关系也没问题。初二换班，班长是年级混混头……没有欺凌，只有恐惧和退让；初三换班，班长还是另一个混混头，跟初二的混混头各执一派，我的天，命途多舛，又是怯懦……我开始只学习，偶然玩玩，可是那个陪我学习的孩子在初二下学期就转学了，留我一个人撑起学习的半边天(无欺凌，可是被压迫的感觉不好，渐渐地，我在同学印象里打上了不爱说话的标签[捂脸])
都说环境影响人，我证明了……
所以初中，我没有交下挚友[委屈]
高中，进去了一个学习氛围比较强的班，武力霸凌几乎没有，但是，嫉妒……哎[咖啡]
事已至此，也不能再要求什么了，只希望我可以帮我身边的弟弟妹妹[拥抱](即使他们不要我帮忙[憨笑])
因为自己离了初中多年，霸凌几乎没再见到过，所以读整本书，会有一种特别的感觉，就像：我的世界都是光，你却说有一道黑暗，你怎么就看不见呢？[左哼哼]
嗯，说一下书吧，挺有带入感的，弄得我昨天都有点暴躁，可是全书以事实为蓝本，有点太矫揉造作了……我觉得将事实阐述就好，不需要太华丽的词藻，刻意升高或者贬低谁，谁对谁错，自在人心[委屈]
“霸凌”，意指由少数人带领的群落，对个别人围攻、羞辱、孤立、毁谤，并对对方的身心进行持久的伤害。一个社会，只有好人都沉默时，邪恶才能横行家长一定要与孩子建立亲密平等的关系，让孩子肯对家长讲心里话。每天问问孩子学校的情况，了解他们对同学、朋友、老师的看法，从中大致可以看出孩子与周围人群的关系。家长也应对孩子的社交技能做合适的指导，比如言行适度、打扮得体，如何识别人品好坏，怎样结交朋友和处理同学关系等。
霸凌，涉及学校(老师)、家庭、孩子。孩子保护自己，及时寻求外援，父母永远是最好的保护伞，虽然有些父母不配为父母，那也是少数那就求老师和社会，不能自己扛……内耗不好。
也争取做个好父母吧，有的权利必须维护，有的怂不能认，为父母则刚。
雪崩发生时，没有一片雪花是无辜的
嗯，这句话感触挺深的，大众的舆论，大众的摧毁力量……
理性思考，明辨是非
我身边的霸凌很少，或者说经历的少了，也希望所有孩子也如我一样，父母至关重要。
再黑暗的地方，光也能透进来，暖暖我们