《放学后》读后感1500字
真相在别处——读《放学后》
tips：东野的书除了三两本会重读，大部分应该不会认真去看第二遍，所以看完一本写的读笔会有剧透！有剧透！
《放学后》是东野早前的作品，1985获31届江户川乱步奖，他也是在这本书后开始专职写作。
有关故事：
小说以清华女子高中数学教师兼射箭社顾问前岛老师的视角来写，在一定程度上，他充当了推理小说“侦探”的一角。
首先，在案件发生前，前岛三番两次遭遇险况——在车站差点被人推下站台、在游泳池差点被电死、经过教学楼下差点被花盆砸死。
然而，危险的境况似乎才刚刚开始。教导处主任桥村在男更衣室被人用氰化物毒死，被设置成密室谋杀案。警察介入调查。问题学生高原阳子被怀疑，后被北美雅子帮忙洗去嫌疑，并提出了杀人堵门后由女更衣室走出案发地（换锁）的推论。麻生恭子和桥村的关系也让案件更加扑朔迷离。
事故还没完，校庆社团游行活动中，与前岛交换表演的体育老师竹井，假扮醉酒的小丑，而酒瓶被掉包而被毒死。这让前岛更加确信，有人要杀害他。警方也根据案件调整调查方向。麻生恭子被怀疑，道出恐吓信一事（她被要求掉包酒瓶）。前岛回家路上差点被撞死，使得这一系列案件更加无头绪。
被学生称作“机器”的前岛老师，其实也是个心细的人。在一遍遍推理中，终于追查出真相。在东野的笔下，真相往往才是最伤人的。
关于作案动机
以前岛老师的记述，侦查的作案动机一开始并不明朗，后来他推测的作案动机是麻生因为恋情混乱问题想除掉他。
然而，最终浮出来的动机却是令人意外。夏令营时，惠美认为自己在自慰时被桥村与竹井两位男老师撞见，从那以后一直忍受着“视线强奸”。要想自己轻松自信活下去，就必须除掉这两位老师，于是惠子帮助她设计了这两场谋杀。这两个聪明的女孩，步步为营，设计了一出出巧妙的戏。
“视线强暴”也许只是惠美的幻想和心理作用，她将自己在两名老师面前的“丑行”放大，将两名男老师意淫成了自己受害的始作俑者。她割腕自杀，想喝下毒药，在某种理解上，可以看做是她有很强大的羞耻心和自尊心。她认为，自己的秘密掌握在别人的手里，自己活得不自在不自由，活得没有尊严。就如前岛老师疑问那样，她怎么知道两名男老师有没有“视线强暴”？没有答案，惠美所为的就是她的答案。
我不大能理解，“视线强暴”竟能成她们犯罪的动机，能让她们在豆蔻年华就手沾鲜血，背负人命。但是，她们在杀死桥村与竹井后的变化，可以看出，那就是惠美的执念，不是你死就是我亡，那两人不死，我无法活。
关于教师与学生
这本书所呈现的师生关系，有和睦、有争执、有分裂。高原阳子从一个乖学生变成问题学生，老师要负部分责任。前岛明知阳子对他有意，还是没有说明，还老是有一些暧昧的行为。他对惠子也是如此，惠子对他有好感，他不但没说明，反而还会特意关照她。要知道，女学生恋上男老师，很多时候就是一瞬间的事，就是一个举动、一句特殊的话的事。
前岛其实是个很凉薄的人。大学毕业在一家公司工作，工作变动不满意后，服从母亲安排成了女子高中的老师。他与同样少话的美裕子结婚后，妻子怀孕，他却要妻子打掉了孩子。他确实不配做父亲，连孩子出生的资格都剥夺了，也难怪妻子出轨后也想要除去他。他是学生眼中的“机器”老师，照本宣科，对教学工作没有多大激情。在他与射箭社的社员互动，在他与其他老师之间的互动，他好像跟所有人都相处甚好。学校的师生关系也看似是一派和睦融融的，可从作者淡漠的语言描写中，不难发觉，其实在这所学校中，师生之间关系其实是挺冷漠的。
这是东野很成熟的一部作品了，真相看似在此处，实则在跟人捉迷臧，读后心绪久久难平。
2017/07/25 于湛江 当归