《妈妈及生命的意义》读后感1200字
妈妈及生命的意义
文/渡岩
莎士比亚说过这样的一句话：“摇动摇篮的手，是推动世界的手。”
一个人的一生其实就是在追寻妈妈与生命意义的相互羁绊的一生。
欧文亚隆是一个犹太人，著名精神病学分析师，成年后，在每一次无边的黑暗和幽闭中，他仍然每晚都在做着一个同样的梦：在他还很小的时候，游乐场，云霄飞车，旋转木马，他一个人，玩这些刺激的游戏，鬼屋的旋转门打开的时候，他大喊“妈妈！我表现得怎么样？妈妈？我表现得怎么样？”
他从来不记得曾和母亲有过温馨的时刻，也从不以自己的母亲为傲，从没有过“有她做我的妈妈我真高兴”的念头。无论母亲说什么，儿子都觉得是责备。她是个刻薄的人，对任何人都有刻薄的批评。终其一生，他都在逃离这些过去——犹太小村庄、犹太教徒祈祷时披的大方巾….终其一生，他都在追求解放与成长。
他是个作家，但母亲并不识字。当她的母亲坐在养老院的陈旧木椅上，抚摸着这些儿子的书籍，但她一个字也不会读的时候，儿子依然想得到母亲对他作品的意义。这些书是儿子的成就，也是母亲毕生的辛劳。儿子说“妈，我们得分开，不要相互束缚，才能成为完整的人。”
“这是这些书的内容——我希望我的子女，所有的子女过的生活——不受束缚。妈，这样说好了，世界上的每一个人基本上都是孤独的，我们得面对它。因此，我希望有我自己的思想和梦想，你也该有你自己的。妈妈，我希望你不要萦绕在我梦里。”
最后，妈妈说“欧文——你以为我在你的梦里。那不是你的梦，儿子，那是我的梦。做妈妈的也有她们自己的梦。”
人由母体生出来，一开始对于母亲的依赖就是天性，他所有的意义就是母亲，所以他爱母亲，不断地向母亲讨要着满足。所有人对他来说都一个外人，男孩和女孩不一样，男孩的心里对父亲的强大有崇拜感，他向父亲不断地学习，于是不断地放弃对于母亲的爱，不断地挣脱这些束缚。女孩比较复杂，她要先跟母亲分离，然后发展恋父的过程，但最终还是要回到母亲身边，发展自己的母性。
所以，如果在与母亲分离的过程中没有分离开来，那我们这一生都将是焦灼和无法独立的。青春期的孩子正是处在这样一种分离的痛苦之中。龙应台在《亲爱的安德烈》中对于自己的儿子情感的复杂性，淋漓尽致地显现一个母亲的复杂，她无法想象自己最爱的小男孩发展成一个好像与自己无关的青少年，长胡子，眼神迷离，不肯向妈妈表达爱意。
但她却也表现出一个母亲的勇敢，和正确的做法“当然，你一定要离开，才能开展你自己。所谓父母，就是不断地对着背影既欣喜又悲观、想追回拥抱又不敢声张的人。”一个母亲在孩子人生的不同阶段扮演的是不同的角色，她必须对孩子付出完全的爱，也要对孩子展现出无限的信任。
父母之爱子，则为之计深远。作为一个母亲，对重要的就是赢得孩子的信任，然后将这种信任无限地扩大到孩子生活环境的每一处细节。父爱是，它应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。