《讲台上的青春奏鸣曲》读后感1100字
试着运用下最新学到的“如何阅读一本书”来写写书评。
1，这是一本“美食类”书籍，即是用来丰富精神世界的。
2，由于是讲述故事，所以我用了略读，个别感人之处反复读了几遍。
3，作者写这本书的主要目的应该是记录和讴歌这些乡村教师的伟大事迹，同时希望能够引起一定的社会关注。吸引更多的青年教师和社会公益。
我认同作者在书里传达的观点，如果我有机会也愿意去尝试支教和援助他们。并且从他们的故事里我深切了解到了贫困山区教育事业的艰辛，乡村教师的无私伟大。
4，实践：更加珍惜现在的生活，热爱自己的事业，做出成绩。也会继续关注着山区孩子们的发展，寻找途径尽自己所能帮助他们。同时也希望自己以后能教育好自己的孩子。
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书架上最新，装帧最质朴的一本书，却有好几个部分看的人眼眶发红。他们在最贫困的地方，做着最伟大的事业。孩子们的前途、邻里乡亲的信任是他们最好的回报。为了能够让更多的孩子获得教育机会，他们每天要步行12小时！去走访各家各户，真的震撼到了！平时让我走一公里我都觉得要累死了，他甚至还要背着孩子爬悬崖，送他们回家。
无法想象的艰苦，无法想象的伟大。
1，援藏二代自行学习研究搭建远程教育资源平台
以前和爸妈在央视黄金档看过一个电视剧，讲的是一位军人带领着全家老小去建设西藏，他放弃了权力、金钱，住在一个破窑洞里，不被人理解，村里的人也常常觉得他的想法、做法太理想化，不支持他。我还跟我爸说：这个人太傻了，我不相信这世上还有这样的人。
直到看到了宋玉刚的故事，我愿意相信这世界上就是存在着无私的人，看到宋玉刚去南京求学，拼命学习计算机知识，希望能让村子的学生能用上电脑，看看外面的世界那段，有点泪目了，一个二十多岁的少年，从踏进这个村子，他就梦想着有一天能让孩子会说汉语、会用电脑、甚至会说英语，前后大概七年的时间，他的梦想全都实现了。他的心里从来没有他自己，这才是真正的教育。ps. 谢谢社会公益组织
2.城市女返乡扎根农村
宋老师在寻找快乐的同时，也给身边人带来了巨大的快乐。“只有坚定信念，并传播信念的人可以得到永生。”
3.叛逆老师变形记
一个叛逆的少年阴差阳错当上了乡村教师，几经波折终于做出了成绩，却又被分配到最艰苦的山村，苦苦奔波了三个月，报名的学生却不足十个，学校没有办法开学。他再次想到了放弃，却接到了前学校学生考上重点学校的喜讯。鼓足干劲的他一人一骆驼再次踏上了漫长的山路…向大山最深最远处跋涉着…只为了那句“老师，我等着你来接我上学。”
教育资源丰富的大城市，将“教学”两个字完成的很好，孩子们除了学习知识，参加各种兴趣班培训班。
而大山深处，却是名副其实的“教书育人”