《乌合之众：大众心理研究》读后感900字
新年第34本。也是慕名而看。但确实脑补了一下，很受启发。
通读全书，分享感触最深的两点。
一是关于智商。古斯塔夫•勒庞告诉我们，在一种情况下，人的智力水平是会变的，不高反降。当去参与或进入大众群体组织，人的主观意识就会消失，简单说就是变笨。这比我们老话说的，当局者迷旁观者清更严重，因为群体没有推理能力，他们“把本来截然不同但在表面上却又极为相似的事混为一谈，紧接着立即把具体的事物普遍化”。这也很好解释了群体性事件中，攻占巴士底狱中，发生的暴怒群众屠杀无辜孩童等一些外人看来不可思议的现象。这个发现，可以帮助我们更客观地去看历史中的众多群体性事件。
第二点是教育。书中指出“众多举世闻名的哲学家，包括赫伯特·斯宾塞在内，已经明确指出，教育不会让人变得更文明，也不会让人更幸福。不论是对人的本能，还是人与生俱来的热情，它都无力改变。”相反，如果，引导不良，教育的害处更加明显。书中引用了法国教育演变的例子。随着某种教育普及，法国全民犯罪率不降反升，还低龄化发展。为此把收费教育，变成了免费义务教育。但这些还不够，作者指出，人们对教育认知停留在，通过教育能提高智商的错误认知上。所以出现了，大家一位学习，学课本知识，死记硬背，从小学读到大学，最后拿个文凭，结果工作上一用，啥都不会（当然，这样讲有些偏激）。作者意思是要教育与实践相结合，这个很好理解，就是理论不能空谈，要联系实际。只有在做过了，多做多想，才能发现怎样可以做得更好，可以怎样改进，创新也多由此而来。当然书中讲得相当精彩，大家感兴趣可以看下。
书中还指出，群体爆发出的威力是巨大的，但也是双面性的，人们的双眼不要完全被自由和民主蒙蔽了，因为，这是导致人类历史上众多悲剧的根源。法国著名社会心理学家古斯塔夫·勒庞早在19世纪末就看到了这一点。因此，他以独特的视角，从心理学角度去研究群体的各种特征，同时他还适当从社会学角度与自然科学的角度去做相应的研究，写下了这本书。
显然，这本书不论是作为一部心理学学术著作，还是一本普通的大众读物，都能给人以无尽的启发。