《爱弥儿（精典教育）》读后感900字
教育跟爱情一样，也是个永恒的话题。一千个人就走一千种不同的方法，一千个家庭，就有一千个不同的方式，即使生活在同一个家庭中的两个人，受到的教育也是有很大差别的。
《爱弥儿》着重强调自然教育的作用，即让儿童的天性在家庭教育中得到最大发挥。而社会教育和对事物的认知是辅助家庭教育的。我是这样理解的。还好卢梭不会再活过来，否则又要出来跟我争论，说我没读懂他的想法。那我只有听之任之的份了。
"我唯一要教会他们的技能就是:如何学会生活"，这个好宽泛，而且生活的技能还有很多，我要是教宝子们的话，我应该教他们如何思考更重要。当然，我还说过我对他们的唯一要求就是做好自己。他们是独一无二的，无可替代。"孩子拥有的唯一习惯应该是不染上任何习惯"。
我还是认为在教育的过程中父母应该怀有惴惴不安如履薄冰的心态。因为我们的每一步都可能是迈向更好或者更坏的方向，这就要求我们不断反思自己，不断纠正自己的方向。
"生命的意义不取决于它的长度，而取决于我们能从中获得多少感受"，生命本身没有意义，意义是我们活出来的。所以生命的意义，只有由我们自己创造出来，才会有价值。
我们以什么样的方式对待孩子，最终他们会以什么样的面貌来回馈我们。我们爱孩子，得到的将会是一个有爱心的人。我们倾注以耐心，我们得到的终会是一个有度量的人。如果我们以仇恨相赠，得到的毕竟是一个面目可憎的人。
要让孩子适当地受点苦，让他们大胆地去尝试，错了又有什么关系。虽然我们知道他们做一件事是错的，仍然要让他们去做，让他们尝试一下失败的滋味，或许他们根本不懂得什么是失败，但是这对他们是极有帮助的，因为他们或许能从中总结出属于自己的经验教训，小孩子是最善于思考的。虽然他们的行动笨拙，但是他们的思考未必笨拙。"感觉和经验是孩子真正的也是唯一的老师"，所以大胆让他们去做吧，把他们放到大自然中，放到生活中，让他们自己去追求认为有意思的事。
我认为孩子一直掌管着自己的意识的，虽然有时候是无意识的掌管。
"和每一个真理相对的都是一个谬论"。