《大秦帝国（第1部）：黑色裂变》读后感700字
《写给团团的一点小东西》
1.
有一次，团团问我，为什么一言不合就概括？
我想，自己醉心的并非概括，而是练习。
比较流行的刻意练习特征:有标准，有倾向，有考评，有计划，不舒服，特专注，不轻松，够激励，有监控，有反馈，有更迭，有突破，多余地，练能力。
与之相对的无意练习特征:无标准，无倾向，无考评，无计划，特舒服，不专注，够轻松，不激励，无监控，无反馈，慢更迭，缓突破，多自满，易懈怠。
哪个好？见仁见智。
面对一段文章，进入刻意练习状态，是完成任务、打怪升级；进入无意练习状态，是放松享受、心魂俱醉。
萝卜青菜，各有所爱。我两种都用。
以下举例说明。
甲、素材的输入:
“公元前362年秋，黄河西岸的少梁山地，打了一场罕见的恶仗。”
乙、无意练习的输出:
A:谁和谁打了一场罕见的恶仗 主语缺失？
B:口语？常规省略？设置悬念？
C:《大秦帝国》未获茅盾文学奖，除了主题思想不符合“主流价值”，是否与孙浩晖的艺术追求不符合“评委口味”有关？
丙、刻意练习的输出:
战国初年，吴起仕魏，
军事改制，兵农分离。
考核标准，突破天际，
一人过关，全家免役。
头带铁盔，身披铠甲，
短剑长矛，负重奔袭。
背挂强弓，腰悬利箭，
三天之内，行军百里。
特长分队，五方大阵，
后置口袋，前锋诱敌。
进不可挡，退不可追，
动则威风，居而守礼。
七十二战，六十四胜，
八场平局，一时无敌。
秦军落败，退守华山，
痛失要塞，尽丧河西。
聚敛军心，功高震主，
武侯昏庸，新相猜忌。
吴起顾命，求存奔楚，
小人得志，掌控残棋。
君臣骄傲，独战韩赵，
献公见势，挥师闪击。
举例完毕。
团团，明天见面，我们一起聊这个问题，你的看法很重要。
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