大学生职业生涯规划书最新范文系列229

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大学生职业生涯规划书最新范文系列229


大学生职业生涯规划书最新范文系列229,由两篇大学生职业生涯规划书范文组成。生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划专题组推荐。


第一篇 我的大学职业规划书  


莎士比亚曾说过:“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。”踏着时光的车轮,我们的大学生活已经将近有一年的时间。而人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好,在以后应聘时从众多的应聘者中脱颖而出?我们以后到底做些什么?我们以后往那些方面发展?所以我们有必要提前规划我们的未来,为我们以后的发展做好职业规划。


 一、外语类学生的就业形势与前景分析


有不少人单纯地认为,选择外语类专业,毕业后能获得较多的出国机会,或是顺利地进入外资、中外合资企业工作,拥有良好的工作环境和较高的待遇,挤身“白领”阶层。外语院校毕业生在这方面的确占有得天独厚的优势,从实际来看,外语专业毕业生出国机会和进入外企业工作的机会都明显高于其他学科类别的毕业生。但是,相对于外语类毕业生总体而言,能经常出国或是进入外企工作的只占很小一部分。据对外语院校毕业生流向的调查分析,外语院校毕业生就业的主渠道是国家机关及其所属单位,如外交部、文化部、广播电影电视部、外经贸部、国家安全部等中央部委以及各部委所属公司或新闻出版(如中国国际广播电台、新华社等)机构、图书情报机构、各省市的外事机构等。另外,国有企业也有一定的需求量。国家机关的机构改革,精简分流和国有企业的深化改革对外语院校毕业生的冲击较大。外资企业的需求相对每年数万毕业生而言犹如杯水车薪。


位居首都、实力最强的北京外国语大学近几年每年进入外企业工作的毕业生约占应届毕业生总数的10%左右,而其他一些名气较小的外语院校要远低于这一比例。外企门难进的原因,一是外资企业对毕业生素质要求很高。一般都要求有数年工作经验,熟悉相关领域的业务;二是外语是进入外企的最“必要”条件,却非“充分”条件。外资企业需求人员往往不仅要掌握好语言工具,而且要具备某方面的专业知识或技能,诸如金融、法律或是计算机、通信等应用技术。外语人才必须由“单一型”向“复合型”转化,才能适应未来市场的


要求


而中国北方人才市场专家介绍,从企业需求上看,英语专业学生就业形势确实不容乐观。很多企业目前更急需的是两类英语人才:英语专业能力特别强的人才从事文字类工作,比如翻译;除具备英语能力外还具有其它专业背景的综合型人才从事市场、管理类工作。“近年来家长和学生对于英语专业的热情和投入一直居高不下,过度关注的结果,导致市场需求饱和,使大批只掌握了英语的求职者陷入了求职无门的窘境,故而目前,英语专业就业形势不是很乐观。”生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划专题组推荐。


二、就业前的品性修行及知识贮备


俗语说;“你不可能改变环境,但你可以改变自己”,现状如此,作为一名英语专业的大一学生,我并不后悔自己的专业选择。因为英语,这是我从小喜爱、并一直热衷的,我有信心也有决心可将专业学好,为以后能从事相关工作而努力。对于我们这帮还有三年发展期限的学生来说,又该从那些方面入手,以提高自身发展来实现目标呢?下面做了一系列的分析。


1:自我评估(认识自我)


(一)自己的兴趣、爱好


出生在教师家庭的我,从小就培养了许多兴趣爱好。打乒乓球、下象棋、慢跑、阅读、听音乐、上网等等,步入大学校门后,视野就更加开阔了,就更关心社会时事,感觉到的青年大学生肩头上的责任感和使命感。       

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(二)认识自己的职业性格


(1)性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的,相对谦虚但不乏张狂、在大学的第一年里,我成了院团委组织部的一员,其中的一些工作体验,让我学会了很多,也更清楚地认识、也锻炼了自己。在做事情时认真勤奋责任心强,同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较自如、大方的,很容易和大家融合在一起。同时作为女生的我,做事情细心但还是会犯些马虎的小错误。


(2)性格的情绪特征我的性格在情绪上偏向理智,因为从小打乒乓球的我在打球时体会到越是在比分拉近、关键的时候,沉着冷静是多么的重要,从这里我学会了平静心情以应对。可有时矛盾的是,还是会感性,情绪易波动。
  


(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比较有毅力、坚持对一些事情不会轻易放手。也许这点得益于我其中的爱好——慢跑,这个考验我的耐力,锻炼我的毅力。但是不可否认的是在决断方面做的不是很好,可能由于顾及太多因素,不能立马做下决断,而显得寡断,这或许是我的一个比较大的缺点,而且在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。
  


(4)性格的理智特征在感知注意方面,我是属于那种主动观察的类型,在学校里成为一名小报记者,对于观察力这方面而言,更得到了锻炼;在想象方面,我是属于主动想象的类型,是那种发散型的类型,同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析,我认为我是属于企业型的职业兴趣者,按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话,我认为我是管理型或者是创造型的人。


(三)自己的职业倾向


 前面我也说过,按照美国霍兰德的职业兴趣理论,我是属于那种企业型的职业倾向,如下:


《霍兰德职业兴趣》测评报告


鉴于测评结果,我的优势职业类型是企业型。


企业型(E型):


基本特征:生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划专题组推荐。


1.精力充沛、自信、善交际,具有领导才能;


2.喜欢竞争,敢冒风险;


3.喜爱权力、地位和物质财富。


职业特征:健谈,爱好并善于交际,擅长说服人,举止有礼貌,会处世,使人乐于与之交往,好表现,外向,乐观,自信,精力充沛,具有感染力,但好夸张、炫耀、雄心勃勃,抱负不凡,爱冒险,精力充沛,不知满足,好寻求兴奋的,新鲜的事物,面临竞争,困难,富于斗志,对人际关系中地位,权力和金钱利益关系敏感,有洞察力,会灵活调整以适应实际的需要。


推荐职业:主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。该类型的典型职业:经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。


通过前面的自我认识,所幸我的优势职业类型于我专业就业的要求是比较接近的。
   
三、职业定位


 通过对外部的机会与威胁、自身的优势和弱势的分析,且近一年下来,我的专业学习中成绩比较好,对知识有浓厚的渴求,可以把专业学好、学精,因此,我认为一名出色的英语翻译是我喜欢也挺合适的职业。


四、计划实施


1、大二上学期,努力学好专业知识,向英语方向倾斜,以便为下学期的专四考试做准备。课余时间,则泡图书馆,进行多方面的阅读,扩大知识面,让自己更具“复合型”。期末考试时力争全部学科不低于80,平均分保持在班级能排前三名。


2、大二下学期,前半学期全力备战专业四级考试,力争优秀。课余时间,作为小记者的我多写文章,锻炼自己文字输出能力,也为以后翻译打下中文基础。且认真对待期末考试,争取拿奖学金。

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3、大三上学期,考虑考研。考研也是为了更好的就业,为以后更具竞争力,此阶段开始着手制定考研计划。首先,咨询有经验的师长,获取考研方面的经验指导。其次,根据所获经验和自己的爱好,选择要考的院校和专业。第三,制定出详细可行的复习计划,并开始一点点增加学习强度,逐步付诸实施。


4大三下学期,开始全力投入考研复习中,主攻考研英语。待考研结果出来,过线了则继续努力,如失败了,经过考研期间系统的英语学习,则更有实力考接下来的专八考试。考研之路则另作安排。


五、结束语


这只是我现在对自己职业的规划,我是一切从实际出发考虑了各种因素,我相信它很符合自己,我也会按照上面写的一样努力去做,争取能够像自己现在规划的一样。但计划赶不上变化,当然这里面必定存在这一些不足之处,再今后我会不断的更新,但是这个大方向是不会变的.青年导师李开复说:“追随我心”。梦想与现实之间总是存在着差距,但是这种差距是可以通过自己的努力来消除,带着自己的梦想上路,无论前面是什么。既然选择了远方,只顾风雨兼程


第二篇 大学生职业规划书范文


美国著名影片《阿甘正传》如是说:“明天就像是盒子里的巧克力,你永远不知道接下来的那一颗是什么味道。”《老人与海》的作者海明威则用悚人听闻却让人肃然起敬的笔调写下“人可以被毁灭但不能被打败”的省世箴言。然而最令人感动、温暖人心的莫过于在《让幸福来敲门》中,贫寒交迫的父子忍耐着漫漫人生路上的所有不幸的经历,静静的耐心的等待,只为了父亲曾用温馨的口吻在儿子耳边呢喃低语的那句“只要我们足够努力,就能听见幸福的敲门声”。生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划专题组推荐。


我曾经如同多丽丝莱辛《金色笔记》中说的那般,我知道什么东西是我不想要的,但是不知道什么东西是我想要的。身出大学象牙塔的我,蜗居于大学静谧港湾的我,欣赏校园日出日落,云卷云舒的我,用懵懂却又异常坚定的笔触写下自己职业规划设计,展望未来,勾画蓝图。美国成功大师是这样定义成功的:成功=明确目标+详细计划+马上行动。因此可见大学职业规划的重要性、前瞻性、战略性。美国管理学家Willian J Rothwell指出职业规划的意义是:个人结合自身的情况以及眼前的制约因素,为自己实现职业目标而确定方向时间方案。个人在了解自我的基础上确定适合自己的职业方向目标,并制定相应的计划,以避免就业的盲目性,降低从业失败的可能性。为走向职业成功描绘最有效的路径。


西方有一句谚语:如果你不知道要去哪里,那你就哪里也去不了。世界上最怕认真二字,以下便是我认真为自己量身定制的职业规划方案——


一、自我分析


我出身在一个高校的教师家庭,爸爸从事中文文学研究和散文杂文创作,在全国有一定影响,妈妈在高校从事公共行政文秘工作,所以家庭文化氛围浓厚。在性格上,我活泼、开朗、乐观,同时也很乐于展示自我的优势,能用新颖的眼光看待周围的事物,有较强的上进心和自制力。在兴趣爱好上,我涉猎广泛,电影、音乐、艺术、体育、文学都有所学习和了解。


从小就爱好广泛的阅读书籍和杂志报刊,从小培养自己的艺术细胞,特别是在电影和音乐的鉴赏方面时时有自己的独到见解。为了陶冶自己的情操,我学习过书法和小提琴。我最热衷的事情是出门旅行,开阔眼界,增长见识,丰富自己的人生阅历,品味“身未动,心已远”的那般悠然、淡雅、清新。深圳,珠海,杭州,那些我曾留下足迹和曼妙回忆的地方,总让人魂牵梦绕。


在个人能力上,我觉得首先因为父母的遗传,我有良好的语言表达能力和文字功底,能够清晰的明确的驾御文字和语言。其次,我有敏锐的观察力和创新能力,时时能提出别出心裁的观点和看法。并且积极参加一切有意义的活动,提高自身的能力。再次,我有良好的组织策划能力,这和我从小学开始在学校担任学生会和班干部所培养的经验是不可分开的。最后,我觉得自己有很好的亲和力和沟通交流能力,善解人意,知人知心。

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二、对外汉语专业分析


1、专业介绍以及就业方向


对外汉语,顾名思义,是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国文化教师,为旅游和各类涉外部门培养导游和翻译人才。


2、就业前景分析


本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言,则以下有关用语作相应调整)双语教学,培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解的高层次对外汉语专门人才;以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。


教育部一项最新统计资料显示,汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势,世界各国中学习汉语的总人数已超过2000万人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前,美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。综合以上信息分析,对外汉语教师的工资水平是相对较高的,工作环境和福利待遇也是相对较好的。但是由于国家汉办是非政府机关组织并且在近几年停止了对外汉语教师资格证的考试,对于对外汉语教师资格的体系认证造成了很大的困难。其次,真正有能力,有条件,有实力,出国教学的教师还是少数人,大多数人面临专业不对口,专业界限模棱两可的尴尬处境。生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划专题组推荐。


三、对外汉语教师职业选择优势劣势分析


内部环境因素
 优势因素(S)
 
 
1.在学校担任过班长和社干,有很强的责任心和组织领导能力


2. 目标明确,知道大学为什么努力最有意义。计划清晰。


3. 勤于思想,善于总结问题。


4. 在写作,语言方面有特长,思维敏捷,综合素质好。知识面广阔。


5. 善于交往,适应新环境的能力快


6. 个人求职能力强
 
弱势因素(W)


1. 专业学科广泛而缺乏精细


2.对事物的分析能力较差, 逻辑思维能力不强。


3 英语基础功底一般


4 书面理论知识为主,缺少实践经验。


外部环境因素
 机会因素(O)
 
 
1.专业的双重性,可以广泛学习各国的文化,提高自身的内涵和素养


2对外汉语教师缺口大,高素质的教师资源不足。


3新兴的专业,汉英兼修,就业机会增加。可以跨界就业与之相关的旅游,新闻,法学专业。


4 家庭出身背景和父母工作的环境使信息来源广泛且迅速。
 
威胁因素(T)



1.英语是国际语言,掌握的人已经很多,非英语专业学生的英语越来越具竞争力。


2.大城市人才济济,就业压力大,毕业生数量庞大,学历要求高。


3.二本母体三本专业毕业,学历相对较低


这就是我的大学职业规划书,我坚信我会一路前行。那么,你呢?你有自己的职业规划吗?

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