学前班教师教学工作
计划
“
一年之际在于春
”
，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在学前班的最后一个学期，
也是入小学前最关键的一学期。
所以我将一如既往地
认真开展教育教学工作，
针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，
使每一位孩子能够在
原有的基础上得到发展。
本学期我主要担任了学前（
1
）班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》
的教学。我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，
注意强化难点强调重
点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有
计划
、
有组织地开展，并不断归纳
总结
，提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划：
一、拼音教学计划
（一）、本学期拼音的教学重点
学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与
复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
（二）、措施与方法
1.
汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。
2.
可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
3.
重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
4.
注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5.
结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
6.
关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认
真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找
准重点、难点。互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。每天及时写教学反思、
总
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