本记者之读书大采访正式开始。
镜头一
学校花园中，有一男孩正和书在亲密地沟通着。为了采访，我只好打断他：“请问，读书是为了啥？”
“书中自有黄金屋，”莫非你还不知。哎，也难怪你还问出如此幼稚之问题，还是回家多拿几本书为“黄金屋而奋斗吧……”
我无语。
镜头二
在静如止水的教室中，有一男孩正用笔和作业打架。我走了过去，并问到：“你可以跟我谈一谈读书是为了什么呢？”
“书中自有千钟粟，本家族都在‘工人团’”中度日，可我，却要改变历史，创造与众不同的未来。想必你与我也有同感吧……
我默默地走开了。
镜头三
时值天黑。在那微暗的路灯下，一男孩正在用书与黑夜作斗争。我还是习惯地走过去，带着一点丧气地问道：“在黑夜中，你借着微光勤读是为了啥？”
“书中自有颜如玉，本人眼巴巴地看着无才人的妻子，个个不及西施。哎，我只好用书为我解决这个‘杂症’。难道你还没意识到这点吗？”
我惊呆了。
镜头四
在竞争力强的操场上，很多人正在激烈地用篮球打发时间，我拖着沉重的步子走过去，对一个男孩问到：“你认为苦读是为了什么？”
“书中自有黄金屋，千钟粟，颜如玉，可我一点也不在乎这些。即使为光耀明楣而读书，我认为这都是虚幻的。因为，在我眼中，读书只是充实自己，打扮自己，你认为呢……”
我笑了。
（简评：本文采取镜头剪辑安排结构，运用采访的形式巧妙的表达着自己对读书问题的困惑和追求，这样的构思非常好。）
指导老师：李春霞
学生录入：章中集团 责任编辑：蒋勇
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