读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辩。每到晚上，总爱泡一菊花茶，独坐窗前，听着汽车奔驰的声音，陶醉在书香中，自有“书不醉人人自醉”的感觉。
阅读，是一个从小干起的勾当。爱它，并不因为书里有黄金可挖，也不因为书中有位叫“颜如玉”的美女，而是那一缕书香。
幼儿园时，与朋友玩“过家家”，阅读推己及人，关心他人。一年级，爱看连环画，感受孙猴子挥舞金箍棒的英姿飒爽。三四年级，迷上中国名著，体会杨门女将巾帼不让须眉的豪气，懂得骄兵必败的道理。五六年级，热衷于武侠小说，憧憬一下刀光剑影的江湖，一心想学习“双手互博之术”以备考试之需，，研究“轻功水上飘”保佑跑步及格。上了初中，外国神话跃入我眼帘，欣赏外国作家天马行空的想象力。接下来，打算熟读诗词，感受 “壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的义愤填膺，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”的离愁别绪。老了，再品味散文，享受那一份恬静。
阅读，让我和同辈增进了友谊，拉近了与亲人的距离，学会了分享。读动物小说，打破了与表弟的冷战关系。每周末准备与爷爷交谈的话题，使老人家开心，已成了我一大乐事。分享阅读的趣事，让我对朋友有“相见恨晚”的意味。
阅读，使我与生活和时事牵手。旅游时，遇到的小故事我都能娓娓道来，昭君出塞的凄凉美丽，玉堂春的刚烈我都了然于心。看电视，常以猜古装剧的年代为乐，从衣着、言语、举止、事件领略中国文化的博大精深。通过对中国南高北低的地势分析、对旱灾的关心，我提出了与温家宝总理志同道合的“南水北运”。
阅读，使我懂得分享，使我与亲人、时事牵手，让我品味生活。我愿意在宁静的夜里，品尝着淡淡的香茶，品味着书香与生活。
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