“233不是3是2：期末考试祝福QAQ、C新浪微博，一分钟前。”看着手机上这条刚刷出来的微博，我立马评论了一句：“叫你不好好听课，活该期末考裸考还求祝福。”很快就有人回复我了：“叫你得瑟，祝你期末挂科，不谢。”看着她回复的那个撅嘴的表情，我觉得我的心情莫名的好，便踏着轻快的步子回到了学校。
我的一天，是从微博开始的。
坐地铁上学的路上，刷个微博，看看有没有什么重大新闻，或是我崇拜的人最近有什么新消息。不过一般这个时候除了刷到朋友半夜发布心情的微博以外，刷不到什么。
在这个信息高速发展的社会，我们有越来越多的方式来拉近人与人之间的距离。例如：微博、微信、QQ。你可以通过浏览别人的微博发现与你兴趣相同的人，你可以在他们的微博下面留言，你可能得到一位新朋友。
我觉得微博是拉近师生关系的好方式。以前遇到不懂的问题都是上老师办公室去找老师，如果没碰上正确的时间，可能找不到老师。现在是——“52要做了：@Rose(老师)求问练习册P59第三题为什么选BC?”这样老师看到就能即时回答了。
但这种方式也是有“风险”的。我很清楚的记得，我们物理老师曾经说过：“物理测量基本上都要估读的，除了油标卡尺。”说到这，物理老师停了停，“小勋，我看到你转发的微博了‘油标卡尺不孤独’，知道为什么吗?”被老师点到名的小勋开心地摇了摇头。待到讲解完，物理老师来了句：“不过小勋，你那条微博是上课的时候发的吧。”只见小勋刹时变成一副哭相脸。那时候物理老师是副校长，看着老师一脸莫测的表情，我觉得小勋难逃被请去办公室“喝茶”的厄运。
这就是我的微生活，欢喜多过忧愁。我热衷于在微博和大家分享我的喜与愁。
“胖次不是胖次：@CCCC(我)强推水荫路上的面店，我在这等你，请你吃饭。”看着刚刷出来的微博，我伴着黄昏，往“胖次不是胖次”所说的面店走去。
参赛年龄组别：D组 高中组
作者姓名：周佳玥
性别：女
在读学校：广州市美术中学
班级：高一(9)班
指导老师：卢丽平