不能自己的日子里

  我轻轻地来,正如我轻轻地去……|

  落叶盖住了冰冷的水泥地,叫人感到温暖。

  微微泛蓝的天浸润了余光,飒飒的风中有一个人影在晃动,似乎不知疲倦似的。风小了,偌大的操场却显得更凄凉。我不再注意人影,而把目光投向那本该属于我的天地。也许是渴望温暖和幸福吧,我更愿意趴在窗台上,去欣赏万籁俱寂的夜,躲在一个并不起眼的温室里。正如野草离不开大地,小花离不开温室一样,人总是把主次分得干脆,把界划得很分明。

  而那属于我的,究竟是什么?

  (一)

  有的人把这最后一年比作恐惧的夜,其实不无道理。但黑夜的背后就是光明,一片伟大的光明,与其在光明中等待夜的降临,倒不如在黑暗里祈祷光明的出现。人生正是由无数个昼夜交织而成的。

  有的人认为我们还很稚嫩,还经不起大浪的考验,其实我们都有了自己的想法,而缺少的恰恰是聆听。多一点沟通,少一点苛责,我们会做得更好。

  有的人爱把我们束缚在他自己为其营造的囚笼里,细心地呵护,孰不知我们是多么向往自由的空间。

  (二)

  此刻的教室好似一个放着诱饵的陷阱,而我,却是明知是坑但依旧义不容辞地跳入其中,这是一场没有平等可言的斗争,也是一场毫无意义的斗争,因为过程并不是最最重要的,重要的是结果。

  这个年龄是属于梦的,但自世界上有了“竞争”二字以来,梦,被打碎了,也可以说是彻底地破灭了。但“竞争”也使我们懂得节约时间–幸福要靠自己去争取。

  (三)

  如果从辩证法的角度看,世界上任何事物都有其两面性。不过有一个例外,那就是人们对于“学海无涯苦作舟”这句古训竟都是举双手赞成,就因为这一点,可害苦了我们,面对四面楚歌的窘迫境地,我们只有俯首的份儿了。

  或许有朝一日我们也成了你辈,也同样会如此这般地来教诲我们的下一代,如此这般地的给他们幸福;或许下一代也会像我一样为自由、为幸福而“战斗不息”;或许这种唇枪舌剑还会周而复始;或许……

  有太多太多的或许,大概这是人类必经的一个阶段吧。但能肯定的是每个人都会有幸福,只不过是形式不同,但我此时幸福在黑夜之后。

  尾 声

  我轻轻地去,正如我轻轻地来……

  树枝爆出了鲜嫩的新芽,让人不由想起希望来。

  朝阳浸润了微微泛蓝的天,暖暖的春风里,还有一个熟悉的人影踏着矫健的步伐闪烁着。我想我的幸福可能就在这片泛蓝的天空下……

  (简评:莘莘学子辗转苦学之态以及内心中对未来的坚定信心在徐志摩《再别康桥》优美意境下尤为突出!思辩的语言表露了深邃的思想,这对于现在的他来说,尤为可贵!指导老师:陈正云)

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