“今天的作业：把118页第七题的应用题做在作业本上，明天早上一来就交。”
有如晴天霹雳朝头顶而来，心“扑通、扑通”的在胸膛闹腾得厉害。
晚上，急急忙忙吃了饭，就趴在桌子上了。紧锁着眉头，一副努力思考的样子。时间一分一秒的流逝，题目却天衣无缝，连一点点破绽都没发现，又是抓耳，又是挠腮。“唉，算了，算了”,一边想，一边扔下手中的笔。
“ 欢，作业做好了没有，我们要出去走走，你去不去？”“当然去。”脱口而出，但一看到课桌上的作业，只好忍痛割爱，“我做好作业，再去找你们好了。”无奈的，继续手边的工作。一边做，一边不停是对自己说：坚持一下，马上就能完成。就这样，坚持了下去。
突然，猛的打了一个噤，不知什么声音把我从这道难题中拉了出来，但硬是装着若无其事的埋头。那怪声越来越清楚，越听越心惊，心里不由的开始恐惧。急忙丢下笔，站起身准备拔腿就跑，转身时，无易间瞟见了慌乱中带到地上的作业本。不由收住了脚，又坐回了原位。
怪声不再响了，周围的一切也都变得安静。就这时，却意外的发现草稿本已不能再涂下去了。咳！反正也累了，趁这个时候休息一下吧！靠在椅子上，习惯地伸了伸懒腰，眨了眨眼睛，感觉浑身酸痛，身子懒的挪，脚也不想抬，上下眼皮开始靠拢，头不由往下垂。一闭上眼，竟看上了老师那严厉带着指责的目光。“激灵”一下清醒了。笔又拿了起来，在纸上擦出“沙、沙、沙……”地声音……
啊！成功了，终于成功了……
无限的喜悦刺激着，浑身酸痛顿消。那本子上的小黑点成了笑眯眼的小音符……
【评语】文章写的是一件学习生活中的小事–做作业。作者选取了一个独特的角度–做作业时的心理来写，写出了在厌烦，受干扰的情况下，想放弃最终却坚持下来的过程。文章洋洋洒洒，见其人，听其声，是谁？好像是你、是我、也是他。作者的匠心可见，活现了一个普遍形象。（郑妙珍）