很多教师认为德育是思想品德教师的事情,与自己的学科教学无关,这种观点是错误的,在学校教育中任何一门学科的教师都有义务承担起德育的任务,引导学生的思想品德走向正途。作为一名初中英语教师,多年来我一直致力于如何在初中英语课堂教学中有效渗透德育方面的研究和实践,且取得了一定的教学成效。那么,究竟如何在初中英语课堂教学中有效渗透德育呢?结合自身的教学实践,下面我谈谈自己的几点看法。一、结合问卷调查渗透德育问卷调查是一种科研方法,同时也是对初中生进行德育的一把利器。为了全面的了解同学们的思想道德状况,我经常会对班里的同学进行道德方面的问卷调查。例如,在执教《My classmates》的时候,在课前我给同学们每人都发放了一个问卷让他们填写。问卷中包括的问题主要有:1.你和班里的同学关系融洽吗?2.如果不融洽请问是什么原因?班里的很多同学都反映和其他同学的关系不融洽
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