（四）要妥善做好落聘人员的安置、分流工作。推动学校人事制度改革，不是为了辞退一批人来减轻财政负担，而是在于引入竞争和激励机制，建立一种新的中小学教师队伍管理机制。因此，要坚持以人为本，妥善安置好落聘人员，这不仅直接关系着教职工的切身利益，也直接关系改革的成败。对教学一线的落聘教师，要区别对待，属于教学业务水平所限的，要鼓励他们进修学习，学习合格者，可待聘或到缺编的乡镇、学校参加竞聘；对于确实不适应做教育教学工作的，要积极支持和鼓励他们进行转岗。对于超编单位的富余人员，教育局要根据实际情况，在全县范围内统一调剂使用，服从调剂人员的人事、工资关系仍可保留在原单位，到新单位后直接聘用，享受该单位教职工的福利待遇。对于落聘人员，要引导他们充分利用优惠政策，进行创业发展或从事个体经营。各有关部门，特别是教育部门和各学校要坚持把耐心细致的思想政治工作贯穿改革的始终，通过多种途径和方式，千方百计把分流人员，特别是落聘人员安置好，保证这部分同志逐步各得其所。
三、强化措施，确保领导干部选拔任用和教职工聘用工作顺利进行
这次教师聘用和教育干部选拔任用工作，时间紧，任务重，意义重大，各级各部门、各单位要切实加强领导，加大措施，保证改革的顺利进行。
一是要广造舆论，全面发动。教师聘用和教育干部选拔任用，是一项涉及广大教育干部和教职工切身利益的大事，各单位必须坚持思想教育在先、政策宣传在先、化解矛盾在先、理顺情绪在先的“四在先”原则，充分运用各种宣传媒体和形式，有针对性地、大张旗鼓地宣传改革的目的和意义，让大家了解改革精神和政策要求，把思想认识统一到改革中来，最大限度地调动广大教职工积极性，维护教育内部的稳定。领导干部要抓好自身的学习，做到对改革精神融会贯通，对改革政策掌握到位，带头理解改革、支持改革、投身改革，组织参与改革，坚决防止消极应付甚至产生对立情绪。要切实做好教职员工的思想政治工作，动员教职员工珍惜改革机遇，对自己负责，积极参与到改革中来。
二是要精心组织，周密安排。为做好这次教师聘用和教育干部选拔任用工作，县里成立了改革领导小组，全面负责对这项工作的领导、指导和监督。组织、人事、财政、监察等部门，要各负其责，齐心协力，确保这次改革顺利完成。教育部门和各中小学校要精心组织，周密安排，统一步调，严明纪律。要增强组织观念，整体工作方案要报教育部门审定，定期汇报工作进展情况。同时，主动向乡镇党委、政府做好工作汇报，争取支持。各乡镇要认真履行对基层教育改革的领导职责，注重研究和解决改革中遇到的具体情况和问题，把可能出现的困难和问题估计的全面些、充分些，对一些可能影响工作全局的倾向性、苗头性的问题，及时引导，提前化解，处理好改革、发展与稳定的关系，防止出现偏差和失误。
三是要严明纪律，严格追究。各级领导小组都要制定严格的组织纪律，增强工作透明度，通过设立举报箱、举报电话等，自觉接受社会各界的监督，一旦发现问题，不管什么人，都要严肃查处，确保整个改革过程公开、公平、公正。全县各级领导干部要正确对待改革、支持改革，自觉做到不打招呼、不递条子、不行政干预。教育系统领导干部更要以身作则，增强组织纪律观念，廉洁奉公，把改革的各项目标任务落到实处。广大教职工要自觉遵守组织纪律，不利于改革的话不说，不利于改革的事不做，严禁拉帮结派，搞非法组织行为；严禁请客送礼，拉关系、找靠山。对在聘用过程中搞非组织活动的，一经查实取消其聘用资格。
同志们，做好教育领导干部选拔任用和教职工聘用改革，是我县当前一项重要的工作任务，全县上下一定要统一思想，提高认识，精心组织，扎实工作，向全县人民交出一份满意的答卷，为教育事业健康发展做出应有的贡献。
乡镇干部开年寄语奋斗
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