调查报告（一）
调查时间：5月18日 调查地点：家附近
调查目的：了解青蛙的现状，呼吁人类保护青蛙。
调查人：高明亮 顾春琴 高亚燕
调查记录：青蛙是水陆两栖动物。它们一般被视为环境卫生的准确的晴雨表或指示器。青蛙小时称蝌蚪，尾巴修长，全身黑乎乎的，经过一个星期左右长出四条很短的腿，再过几天尾巴就没了，身体变壮了，身上出现青黑相间的条纹，从原来的水域移居到水田里，开始捕捉害虫。
在上个世纪，那时的青蛙有很多，可是由于我们本地人为了一时的口鲜，竟然大肆捕杀青蛙，并且不注意环境保护，使得青蛙的数量逐渐减少，稻田里的害虫大量繁殖，于是人们便使用农药，而我们吃了有农药残留的农作物，影响了身体的健康。
调查报告（二）
调查时间：5月18日 调查地点：家附近
调查目的：了解麻雀，让我们提高保护动物的意识。
调查人：高彩萍 包燕波 杨凯 蒋超
调查记录：麻雀本来是我们这里最常见的鸟类，据长辈们说在他们那个年代，麻雀停留在电线上，把电线都压弯了。但是近几年人们大肆捕杀它们，使它们的数量急剧减少。
有人认为麻雀是害鸟，所以就拼命捕杀。但是有一个事例可以清楚地告诉我们真相：那是一个偏僻的农村，他们看见有麻雀吃稻子，所以就拿网捕捉麻雀，消灭了这些馋嘴的麻雀。可没过多久，害虫成灾，粮食也颗粒无收。可见，麻雀并不是害虫，只是在找不到虫子时，会吃些庄稼，但它们的功大于过。而如今，麻雀已被列为国家二级保护动物，不准私卖和捕捉。
调查报告（三）
调查时间：5月18日 调查地点：家附近
调查目的：了解蛇的现状，提高全民保护动物的意识。
调查人：黄琦 肖金 李琳 陆磊
调查记录：蛇是爬行动物，身体圆而细长，有鳞，没有四肢，也没有用来咀嚼的牙齿，它吃食物就靠吞。在蛇的头和下巴之间，有一条韧带连接着，松松软软的韧带就像一根橡皮筋能胀大能缩小，所以能吞下比自己身体还大的东西。蛇的种类很多，我们这里常见的有：水蛇、腹蛇、赤练蛇、黄烽梢、乌烽梢、菜花蛇等。
现在，我们这里来了很多外地人，他们没什么工作，为了生存就去捉蛇。他们到处布网，一天下来，收获很大，就可以拿着蛇到处去卖。这样日复一日，年复一年，庄稼地里的蛇就逐渐变少，于是庄稼地里的害虫、老鼠越繁殖越多，使得庄稼得不到好的收成。
另外，同学们还调查到，我们这儿猫头鹰、刺猬、乌龟等野生动物的前景也不容乐观。由此，大家认为野生动物的锐减与我们人类有密切的关系。并且大声地呼吁：我们人类也应该醒悟了，不要再捕杀野生动物了，也不要再破坏野生动物赖以生存的环境了。
同学们决定从自己做起，拒绝餐桌上的野味；并劝说亲朋好友一起来保护野生动物。
我们制定了《野生动植物保护法》，不仅要保护有亿万年历史的鲎，就连“**”时曾一度被定为“四害”之一的“老家贼”——麻雀，如今也成了益鸟，列在了被保护之列。这世上已没有什么动物不是好东西了。“不是好东西”的都是人，一切动物与人类一样都享有在地球上共同生存的自由与权力。 可是自从人类发现鲎是稀世珍宝之后，鲎就开始悲惨的日子了。鲎本来是生活在深海区，它的生存状态没有一点威胁，不用我们人类去保护它，它的厄运恰恰来自于人，人是鲎的第一天敌，是人的野蛮、凶残才让鲎这个“活化石”惨遭灭顶之灾，笔者就曾经几次见到过足有几吨重的一堆鲎壳被捕杀。每年被我们人类，准确地说是被我们中国人，更准确地说是被我们“两广人”吃到肚子里的野生动物究竟有多少？ 我们人类是怎样保护野生动物的？制定了法律都保护不住“朋友”，那么只能说有执法权力的部门监管不力。同全国人民一样，在爱护野生动物的日子里，我们也走上街头，我们也玩百米长卷签字活动，我们花钱买来一些鲎，叫来媒体的记者，报道给它们放生的义举。事毕说不定又在海味餐馆摆上两桌招待记者们了。一边吃着鲎味，一边自我安慰地说，这些鲎都是饲养的，看来饲养的鲎不是好鲎，该吃！ 保护野生动物，确实是人人有责，可是人人有责不等于人人都能管住自己的嘴巴。就像我们的某些官员，有三不准，四不许，都是专管嘴巴不许公款吃喝的。可是能管住嘴巴的，大多是没钱的，有钱的哪个能管得住？ 管不住嘴巴，不等于保护不了鲎，我们能管住的是捕捞鲎的，贩卖鲎的，把鲎做成佳肴的。这些经营性的活动，毕竟不是人人所为吧。如果真管，就从抓市场、抓饭店下手，彻底摧毁发鲎财的害鲎之人，这并不是什么难事。 可是我们目前的管法儿基本是根据群众举报。有贩鲎的、有打捞鲎的，我们掌握了线索就查处，可是有的餐馆做成鲎类菜肴的，为什么就不查他？打着个人工饲养的旗号就可以理直气壮地吃鲎，那鲎就永远保护不了。如今的大熊猫、金丝猴也都是人工哺育、人工饲养的，也可以拿来当下酒菜吃掉吗？ 我们目前爱野生动物的行为和形式是保护不了野生动物的，反而弄得人类都虚伪了。一旦说到爱动物，马上就想到放飞、放生几只，可是放飞、放生的远没有吃到肚子里的多。这种自欺欺人的爱野生动物的方式，迟早会把鲎吃进肚子里，爱在餐桌上，让世上喘气的只有人类自己，那一天也就是我们的灭绝之日。(
