关于补课问题的调查报告
在学期结束前，学校给我们布置了一项任务——在假期对身边的热点问题开展调查，并撰写调查报告。于是我们小组就以“补课”这一热点话题为调查调查内容，开展了一次调查活动。
这次调查活动主要是为了了解——补课在学生心中的看法。
7月28日我们小组走上大街，开始了我们第一次的尝试。我们主要询问了五位年龄不等的在校生。
我们进行了分工合作，其中四人分成两人一组，一人提问，一人记录，除这四人外，一人拍照，两人合作写调查报告。
我们主要调查了如下几个问题：
1.你补的课是下列哪些; 2.你补课需要多少钱；3为什么要去补课；4你对现在的补课有什么看法；5.你认为补课有什么益处或害处；6.你今年几岁
在采访过程中，我们遇到了不少困难。我们必须克服自己心中的胆怯，勇敢上前提问。还要有承受挫折的能力，因为采访过程中并不是每一次都能顺顺利利的，时不时我们的采访请求，会遭到拒绝。、
不过最后我们仍不负使命，完成了我们的采访任务，虽然我们采访到的人数不多。
采访结果如下：
1.你补的课是下列哪些：
D.科学 E艺术类 F其他
2.你补课需要多少钱：
500/15节课 ; 60/小时 ； 50/小时 ； 20/小时 ； 60/节
3为什么要去补课：
提高竞争力 ； 成绩不好 ； 喜欢这门课 ； 不知道
4你对现在的补课有什么看法：
喜欢 ； 不喜欢 ； 蛮好 ； 应随自己兴趣 ； 补课人多了，人人都想进步
5.你认为补课有什么益处或害处：
增加兴趣爱好 ； 超越别人 ； 没有空余时间 ； 能让自己获得更多知识
6.你今年几岁：
17岁 ； 16岁 ； 10岁 ； 12岁
总结以上采访结果，我们得出结论，大多数学生虽然不喜欢补课，但还是能够接受补课，毕竟这是为了自己而读。
虽然补课会占用许多空闲的时间，但也有许多好处，比如你利用假期来补课,等到开学的时候,你所补的那门课老师没讲,你就会了.这样,你还可以利用老师讲课的时间,好好复习,期末考出好的成绩. 这就是不可的好处.在别人不会的时候,你就会了!比别人先学会!