写好现代诗歌的几个要素
一、情生笔底走惊雷–诗的感情
诗歌必须要有发自内心真挚的感情，没有感情的诗，读起来如同嚼蜡。它虽来源于生活，但又不拘泥于生活，甚至高于生活。我们平时要注重自身的修养，要锻炼以下几方面的能力：
1、善于观察的能力 不断地发现并积累生活中的每一份感动；
2、善于记忆的能力 及时记录，积累素材；
3、善于学习的能力 多读书看报、杂志、网络等，不断充实自己；
4、提炼的能力 将散乱粗犷的生活石砂转变成精粹；
5、概括的能力 刻画出优美的形象，浓缩成诗的语言。
二、栩栩物象传精神——诗歌的形象
1、没有形象的诗是不完善的，甚至称不上诗。哲学理论只是直接指出理性的东西，而诗要用形象的空间想象来表达，它是语言艺术的一种形式。
2、形象必须要有活力，形象应具备真实性和准确性的特点，既要符合生活逻辑，又要合乎自然常理。
三、如许清泉活水来——诗歌的语言
诗歌是以语言来表达思想的，语言的艺术也是流动的艺术，若要泉水不腐则必须流动。这样会永远给人新鲜的感觉。
（一）、 诗歌语言的构成方法
1、拟人–物、境人格化
2、物化–将人格物体化
3、夸张–扩大或缩小本来性能
4、比喻–明喻、暗喻、借喻、博喻
A、明喻 —-本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相类的关系，说甲（本体）像（喻词）乙（喻体）。常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方说、像……一样、如……一般、仿佛……似的、……一样、……似的等喻词来联系。
B、暗喻—暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。
C、借喻—借喻是只出现用来代替本体的喻体，而本体和喻词都不出现。
D、博喻—用多种喻体说明一体。
E、兴—用前面的语言为后面制造气氛。
（二）、诗歌语言的动作性
即动词的运用，一字贴切会令全篇生色。人的传神靠眼睛，诗歌的传神靠动词的运用。
（三）、 诗歌语言的色彩性
即是色彩的运用。如：
浓雾为你的彩裙镶上了
银色的花边
寒霜在你的眉间留下了
殷红的.痣点
”银色”、” 殷红”皆是色彩的运用。
（四）、诗歌语言的音乐性
诗歌的旋律要有节奏的和谐流动，要有音乐的美感。可以去仔细品味一下歌词《天路》、《青藏高原》等，一首好的诗，谱上曲就是一首优美的歌。
（五）、诗歌的音韵
音韵是诗情抒发的动力，与诗的情绪、节奏紧紧相连。有韵的诗读起来朗朗上口，就文化遗产的流传性来看，比没有音韵的诗更能保存下来。小孩子都喜欢背唐诗，而不喜欢背郭沫若的《女神》。可以去品味歌词《青花瓷》、《菊花台》等，从中找到感受。
（六）、押韵的方式
1、单句韵 是隔行韵的一种，每逢单数行用同一韵脚；
2、双句韵 也是隔行韵的一种，每逢双数行用同一韵脚；
3、连句韵 又叫排韵，句句押韵，节奏较明快；
如：花费过多少时间
问过多少次人间冷暖
又有过多少次雪中送炭
4、同字韵 是排韵的进一步发展，每一行用同一个字。
四、推敲沉淀出精彩——诗的修改与完善
一篇诗稿完成后，只是一块玉石的毛料，要想出神出韵出彩，还需精雕细琢，仔细推敲，炼字炼句。不能写好后就完事大吉，尤其是想出版刊发的作品，更应对得起读者。