青年教师半学期工作体会

因这闰九月的缘故,快到XX年末才稍显出十冬腊月的样子。细数从夏末至今,已有三月。在我新入职的第四个月里,一切都越来越熟悉,一切又都与日俱新。

许多人问过我为什么选择xx十一中。我想这是时代和自我选择的结果。我也曾犹豫过,我也有像我的研究生同学一样在繁华市中心做小白领的愿望,只是当我踏上讲台,我便知晓,这是我一生也不会放弃的三尺天地。每天60多公里的奔波,不能拉远我与讲台的距离;课上课下随时随地的教学反思,保持着我教学的热情,也保护着学生学习的兴趣;夜晚为备课点亮的灯,映照着的是孩子们求知若渴的眼睛和茅塞顿开的闪亮神情。

如果说幸福来自于比较,那么,我在城阳十一中真的是幸福的。作为学校少数的几位研究生之一,我得到了校领导的赏识与厚爱,获得了许多培训学习的机会。在黄岛博文中学参加的xx市初中英语教研,让我第一次近距离接触教研,系统的吸收了有关英语阅读的新理念。在黄岛实验中学观摩的翻转课堂,使我首次身临其境体会了信息技术带给传统教学的冲击,以至在接下来的一个星期里,都不断的设想如何在我的教学中更多利用高科技,带给学生福利。随后十月中旬在青大师院参加的中小学置换教师培训,让我找了重回课堂的感觉,我如饥似渴的吸收着师院教授提炼的教学理论,教研员对新课标的解读以及一线教师的经验。满满当当的七天培训,让我满载而归。通过这些培训,我迅速在教师自我发展上找到了方向,而这一切都源于校领导的赏识、同事的支持。

从开学伊始,李校长和魏主任就不曾放松对我们青年教师的培养。从每周的教学反思,到随时分配的任务,以及对我教学改革实验的支持都使我快速的成长着,使我每一天的工作都充实而又意义。在李校长、魏主任和师傅的支持下,我在期中考试结束后,实行了我的教学改革实验。根据3班和6班学生的特点,我选择在3班做出了一些教学创新,而在6班维持原有教学模式进行。具体内容包括语言点新授方式、词汇教学、小组合作式试卷讲评课等。两种模式都各有优势,而我的教学也在这两种模式的互补中不断探索,进而更新完善。

如此幸福的我,又特别幸运的遇到了一帮随和可亲的同事,一个敬业专业的英语备课组。每次听韩老师、李老师和王老师的课,我都如梦方醒,细致简炼的讲解、稳固踏实的复习以及节奏紧密的课堂都是让我佩服、需要我用心学习的地方。平日里,办公室里的同事像哥哥姐姐一样关怀我,耐心聆听我的困惑,细心解答我的疑问,用他们丰富的经验为我解教学之忧。我所教两个班的班主任,赵老师和郭老师,都很耐心负责,使班级井然有序,也是我教学过程中的强大依靠。十月份的一师一优课视频课遴选中,我的师傅韩老师一遍遍的帮我过课件,指出我教学设计的不足。刚刚结束的山师二附中之行,韩老师为这堂课费尽心血,无论在火车上还是在宾馆里,不断与我磨课,而她隐身幕后,使我有机会在山师二附中一展我校的风采。让一个刚毕业三个月的学生,出一堂这样重要的课,这是学校对我极大的信任和鼓励,使我备受感动。
 
从第一个周那个上课“煞味”不足的青涩毕业生,到现在逐渐了解何时威严何时调剂课堂气氛的青年教师,这三个月走来,虽然辛苦,却很快乐。感谢有这样一帮随和可爱的同事,感谢师傅耐心细致的指导,感谢魏主任时时刻刻对我个人发展的督促和支持,感谢校长、李校长及各位校领导对我的信任和鼓励,也感谢学生们让我觉得每天的工作都新鲜有意义。我定继续努力,不辜负你们以这样温柔的方式教会我的成长。谢谢大家!

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