党支部专题组织生活会情况报告
根据党委组织部《关于召开20xx年度基层党组织组织生活会、民主评议党员和所属党组织年度考核的通知》，并按照商学院党总支的要求，我支部支委班子通过集体座谈、个别谈话、深入走访等形式、充分交流思想、全面精心准备的基础上，召开了专题组织生活会。现将会议有关情况报告如下。
一、会前准备情况
(一)深化学习教育，提高政治修养
介于有些毕业生党在外实习的具体情况，我们支部通过学“习”在线平台，开展深入学习领会习近平总书记系列重要讲话，特别是十九大报告、党的十九届四中全会和全国两会精神，学习掌握《职教20条》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党支部工作条例(试行)》等文件精神，深刻认识新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，切实增强加强党内政治生活建设、从严从实开好民主生活会的思想自觉和行动自觉。
(二)开展谈心谈话，广泛进行思想交流
通过集体座谈、个别谈话、深入走访等多种方式深入征求党员群众意见的基础上，开展谈心谈话活动，广泛深入地进行思想交流。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心。对存在问题和缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题;平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔阂、增进了解。谈心谈话要互相掏心窝子、说心里话，既主动说自己身上的毛病，又直接点出对方的不足，特别是对群众反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒。
(三)理清问题剖析根源，认真撰写对照检查材料
支部成员要深刻进行党性分析，检视党性修养的差距。用身边事教育身边人，汲取教训，反躬自省，引为镜鉴。在此基础上，支部所有成员动手撰写个人剖析材并报校党委组织部。
二、会议召开情况
(一)支委班子对照检查情况
1.责任清单落实不够到位
虽然在年初全面制定了责任清单，但在支部“两学一做”过程中少数党员仍然存在主动性偏弱，有一种被推着走的迹象，对“三会一课”抱着应付的心态，上交各项材料、搞支部活动总是拖拖拉拉，归根到底是党性意识还不够强，责任落实不到位。
2.没有完全做到“一个党员一面旗”
虽然有党员亮显工程，每个党员办公桌上都配置了党员标志牌，开支部会议时也会佩戴党徽，但从实际工作来看，少数党员并没有真正做到“一个党员一面旗”。支部的一些特色品牌也都是少数几位党员在主抓，部分党员参与度不高，仅仅满足于做好一个普通老师的工作，没有发挥真正的党员先锋作用。
3.重稳妥轻创新。
组织优势未能充分发挥。个别党支部班子成员在抓支部建设中,按部就班,略于应付,工作能力、领导方式欠差，还没有实现这种角色的根本转变。有创新意识没有创新能力,不善于或不会运用新的管理方法来解决工作中的问题。
4.档案工作急需改进
一些同志对档案工作不够重视，总觉得党建档案事务比较麻烦，是“额外”
增加的事情，这种情形在“月报”工作中体现得更加突出，个别同志甚至对“月报”颇有微词，认为太耗费精力，导致“月报”材料收集过程不够顺畅。一些同志明明做过一些值得记录的事情，可能因为工作较忙，疏于及时总结归档，导致时有突击补材料的情况。
(二)批评与自我批评情况
专题民主生活会上，全体党员都围绕习总书记关于进一步纠正“四风”加强作风建设的重要批示精神，深入学习贯彻习近平总书记给余姚市梁弄镇横坎头村全体党员重要回信精神，学习谢高华、王一成、张翎飞等先进党员的事迹。结合思想和工作实际，从理想信念、政治纪律和规矩、作风、担当作为、组织生活、落实全面从严治党责任等方面存在的问题进行了对照检查，认真查找突出问题，开展了批评和自我批评。
在相互批评过程中共提出了针对性意见，在相互批评中，既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松和和谐。
(三)关于组织生活会的总结与评价
本次专题组织生活会和民主评议党员工作，全体党员普遍认为效果很好。全体党员都对照标准、对照要求，实事求是地作出自我评价和自我批评。党员之间互相评议，摆问题、提意见、讲真话、说实话。更加全面、深刻地认识了自己，沟通了思想，交换了意见，增进了团结，明确了今后工作的努力方向，达到了交流思想、增进团结、明确方向、促进整改的目的。
三、下步整改清单
1.全面制定责任清单
从支部书记到每一位党员都有严格的责任意识和责任清单。加强责任落实落细的监督。党支部书记要履行第一责任人职责，班子成员同抓共管，共同落实主题教育的各项工作，班子成员首先要抓好自身的教育，作出表率。
2.继续加强理论学习
通过微信群和学习强国平台继续加强支部党员的理论学习。
3.积极推动。主题教育过程中第一党支部推动小组将对开展主题教育情况进行推动、指导，确保主题教育高质量开展。
4.决防止形式主义。要认认真真地把“规定动作”做扎实、做到位;检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不以工作业务问题代替思想政治问题;整改落实不能虎头蛇尾、久拖不决。
5.创新方式方法。加强党员队伍教育管理监督。
一是加强学习培训，提高综合素质。充分利用网络媒体等教育资源，组织党员进行理论学习和技能培训，提高党员的能力。二是创新教育、管理和监督的方式方法。在教育内容上 ,要把学习文件、了解上级精神与学现代知识结合起来，增加广泛性。在教育形式上 ,要采取“走出去，请进来”请专家教授上课、 到爱国主义基地和党建模范支部参观学习等灵活多样的形式,增强吸引力;在教育时间上,原则上要保证每周一次,但可以根据工作需要统筹安排、灵活开展。 同时 ,要建立和健全党员管理监督机制,使党员的言行自觉落实到组织的管理监督和群众的有效监督之下 ,引导党员树立良好形象。