朵儿静静地趴在窗口，仰望着天空，脸上时不时泛起微笑，仿佛她能够看到别人所不能看到的美丽景色。她的眼神常常流露出一种向往，不知道她在想什么……
我悄悄走过去，拍了一下她的肩：“嘿！又看什么呢？”“吓我一跳，原来是你啊。”我学着她的样子，用手托着脑袋，仰望天空。“朵儿，天上到底有什么东西这么吸引你啊？我怎么就没看出来？”朵儿听了，漫不经心地回答：“你不懂。”我无奈地叹了口气，回到座位上继续写作业。
“天哪！快看！快看！”她惊呼着，甚至跳了起来。我凑了过去——没什么，只是有一群麻雀从林间飞出来了。“真好！我多么希望能像它们一样‘飞’出去啊。”我有些不解。朵儿终于也回到座位了，可是她刚拿起笔，就一下子站起来，“我决定了，我要自由，我要到外面的世界去闯一闯！我不能把我的时间浪费在这个教室里。”我有些发愣，我注意到她的眼神不仅仅露出一种憧憬，还有几分坚定。“朵儿，你没事吧？你真的决定了？”“嗯，我要找一份工作，我也要奋斗！”“在教室里学习不同样是在奋斗！”“不，你错了。只有在外面我才能发挥出自身的潜力！”说完，她便转身走出教室。我冲她大喊：“你会后悔的！”她却丢下一句“不会的”，便头也不回地走了。
很无奈，我帮不了她。她一向这么固执，她讨厌那些乏味的书本，也许对于她来说教室就是一个牢笼，紧紧地困住她。她拼命地挣扎，却没想过为什么。为什么要挣脱呢？等她长大了，“牢笼”就会打开，为何不在里面好好努力呢？
直到两个月后，我又看到了她。她孤零零地走着，眼神黯淡、忧郁，还有几分失落。她找到我，有些兴奋地说了这两个月发生的事。她说她找了一份送牛奶的工作，每天都过得很忙碌，却很快乐。还为我讲了一些稀奇古怪的事情。我的脑子嗡嗡作响，她似乎真的很开心，可为什么她的眼神开始忧郁？我仿佛听见“心碎”的声音，我仿佛看见一朵花儿正在凋零。这就是她要的“自由”？分别时，我只对她说了一句话，“朵儿，如果有一天你想回到教室，我们还会欢迎你。”她还是固执地说：“不会的。”只是，她的眼角有些泪水……
我趴在窗口，望着天空，无奈地叹口气。其实，从窗里看天空和从窗外看天空，都是同一种颜色，只是范围不同。天空并没有改变，何必在乎是窗里窗外呢？