关于大学生村官管理的思考
建设社会主义新农村是一项宏大的战略工程，选聘大学生到村任职既是服务于新农村建设的迫切需要，也是培养年轻干部的重要举措。实践证明，培养选拔大学生村官，顺应了基层和群众的期盼，拓展了农村基层干部培养选拔的源头，为新农村建设增添了新力量，注入了新活力。大学生村官当前管理上存在什么问题？如何使大学生村官真正能够在新农村建设的舞台上发挥作用？如何更好地管理使用好大学生村官？这些问题需要我们静下心来认真面对，以下是我个人的几点思考。
一、面临的问题
1.选聘把关不严
选聘大学生村官，往往忽视选聘对象的内在素质和应聘的真正动机，有相当一部分不愿长期扎根农村，而是将其作为报考公务员、研究生等的过渡。
2.作用发挥不显
很多大学生村官不能做到长期扎根，对村里工作的连续性、稳定性和储备干部的培养等都带来不利影响，客观上影响了大学生村官作用的发挥。
3. 身份定位不明
大学生村官属于“乡镇管理、服务基层”的性质,由于他们的特殊身份，虽属所在乡镇管理，但乡镇既不能以一名普通乡镇干部去管理和要求，又不能以一名农村干部去对待，同时目前乡镇民主选举不断完善，不能通过法定程序进入村级班子的大学生村官定位尚不明确，身份相对尴尬。
4. 思想扎根不深
大学生选择到农村担任“村官”的原因较多，有相当一部分是出于就业的考虑,是在就业压力和优惠政策引力下作出的选择。
二、建议及期盼
1.抓好政策引导，让大学生“村官”安心扎根农村
加强政策引导，鼓励大学生走与实践相结合的道路，加大扶持创业的力度，在经济上可以适当补贴，在信息技术、资金扶持、平台搭建等方面创造条件，让他们在创业的过程中感到在农村天地大有作为。在待遇措施上要因地制宜，暖人心才能留人心。符合实际的政策和客观公正的评价是让大学生“村官”安心扎根农村的前提条件。
2.抓好帮带教导，让大学生“村官”锻炼成才
农村基层党组织和基层党员干部要有胸怀，既能热情的接纳他们，又要为他们创设条件，尤其是做好言传身教，让他们尽快的适应和成熟起来。要建立结对帮带的制度,根据每一位大学生“村官”的实际，发挥领导干部联系点制度的作用;要建立定期培训制度,把大学生“村官”的教育培训纳入干部教育培训整体规划，使他们尽快融入农民群众、全面适应农村工作。
3.抓好管理督导，让大学生“村官”健康成长
健全定期联系制度，层层建立大学生“村官”管理台账，一人一档，跟踪服务，动态管理，及时掌握他们的工作、学习、考勤、奖惩情况，定期分析他们在思想、工作、能力、作风等方面存在的问题，做到跟踪不断线、管理不放松。坚持对大学生“村官”实行目标管理责任制，改变年终考核“一锤定音”的模式，实行定期考核与日常管理相结合。