部编版七年级下册语文第五单元写作：文从字顺教案
教学目标
1. 学会准确用词/造句
2. 语言通顺优美
教学重难点
在文从字顺的基础上力求语言优美
教学过程：
一、文从字顺的定义
文章思路清晰，文意连贯，表意明确，语句通顺，用词妥帖。
二、文从字顺是写作的基本要求
(一)出示材料，归纳要点
1、准确，是作文用语最起码的标准。
2、能掌握好用语的“分寸”，是语言运用能力强的表现。
3、好文章不是写出来的，而是改出来的。
(二)总结写作要点
1、语句表达要准确，用词避免产生歧义。
2、要注意语句间的连贯。
3、写完后要读一读，还可以请别人来读。 (写时琢磨，写后修改)
注：要想做到文从字顺，对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感。语感是对语言的感觉感知能力。包含的内容有：通顺、连贯，有分寸(准确)，有韵律。
三、范例点评
(一)范例
1、原文：一位胖得肥猪一样的阿姨又挤上了车。——《抢座》 (海鹏) 改文：一位肥胖的阿姨又挤上了车。
改法一：“把不恰当地词句改恰当”
2、原文： 你总是把你眼中的阳光传送给别人，冷漠，你总是将它摔得很重。 ——《致父亲》(倩禧) 改文：你总是把眼睛中的阳光送给别人，你总是将冷漠摔得很重。 改法二：把不整齐的词句改整齐
3、原文： 妈妈，你是我生命中的火焰，没有你，我的世界不再转动，我将在沼泽森林中迷失方向。——《母亲》(千慧)
改文：妈妈，你是我生命中的火焰，没有你，我的世界不再温 暖，我将在人生的森林中迷失方向。
改法三：把不搭配的词句改搭配
感谢您访问：生涯设计公益网！本文永久链接：https://www.16175.com/863196.html。侵删或不良信息举报请联系邮箱：121488412@qq.com或微信：aban618。
