2016教师结构化面试经验

  在教师招聘面试中,面试形式大部分是试讲、说课或者结构化,现在就说下教师结构化面试经验,教您怎样才能在教师结构化面试中拿高分。

  在教师招聘面试中,面试形式大部分是试讲、说课或者结构化,现在就说下教师结构化面试经验,教您怎样才能在教师结构化面试中拿高分。

2016教师结构化面试经验

  2016教师结构化面试经验(一)

  不管是在什么类型的面试中,最重要的一点就是气场得强一下。什么是教师招聘,就是学校要招聘能上课的老师。但是在我们的考场上有很多考生进入考场时,基本上都是很紧张的,会出现不自信、说话颤音、身体发抖等各种表现,考官要的就是理想中的考生不会出现上述现象,如果真的出现,那也只能刚开始那一会,后续就要表现自然大方。我们来分析一下考官的心理,在学校教学中,我们的老师需要面对学生各种各样的突发状况,家长各种各样的要求,我们招聘的老师就必须拥有非常强大的心理素质还有应急应变能力。如果我们的考生在面试考场中都不能做到这一点,就不能让考官相信今后在教学中能够面对各种各样的状况。所以,面试时一定要自信,气场强,我们的心中可以打鼓,但是的我们的表现上是不能的。

  教师招聘面试结构化考试中,结构化的题目是有5种常考题型的,分别是职业认知、逻辑思维、教育实践、应急应变和人际关系。这5类题型在答题的时候的侧重点是不同的,下面我们一起来看下。

  职业认知包含2部分,职业理解和自我认知,在答题的时候重在表扬自己,但是又不是很直白表扬自己,而是要从侧面反映出自己具备教师应该具备的职业素养或者自己优秀的一面。逻辑思维一般是学生觉得有点困难的,包含2部分,时政类和事理类,在答题的时候一定得注意条理清晰,逻辑关系清楚。大家切记时政类提出观点后在论证的时候只分析原因,这种形式考官看多了,没有新颖性,吸引不了考官的注意力,我们需要在论证观点时从背景影响着手,在事理类答题论证观点时是事例加道理的论证最好。教育实践包含3部分,教学、学生和班级管理,答题的时候一定得联系生活,从生活中借鉴经验,结合我们讲过的理论就好答题了,同样这一部分也是应急应变和人际关系处理的答题技巧

  2016教师结构面试经验(二)

  (一)备课,任何一个教师走上讲台讲授教学内容之前,都必须有充分的准备,充分而完整的备课是讲好一节课的必备的前提。关于备课,一般来说,考生需要把握住三点,即备教材、备学生、备教学方法。显然,深入钻研教材是提高备课质量的核心。

  (二)备教材,即专研教材,包括专研学科课程标准、教科书和阅读相关参考书。首先,专研学科课程标准是指教师要清楚本学科的教学目的、教材体系、结构、基本内容和教学法的基本要求。

  (三)其次,专研教科书是指教师要熟练掌握教科书的内容,包括教科书的编写意图、组织结构、重点章节等;再次,教师应在专研教科书的基础上广泛阅读有关参考书,精选材料来充实教学内容。

  (四)备学生,是新课程改革中“以学生为主体”的基本理念的反映。如何才能备好学生?一般而言,首先要考虑学生的年龄特征,熟悉学生身心发展特点;其次,要了解班级情况,如班风等;再次,要了解每一个学生,掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等方面的情况。 备教学方法,是提高备课质量的核心。选择教学方法时,应注意教学方法要符合学生的认识规律,符合学科特点及学生的年龄特点,有利于发挥教师的主导作用,有利于调动学生学习的主动性与积极性,实事求是,从实际出发。在我国的中小学教育中,常用的教学方法有讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、研究法这九种方法。对于不同学科、不同性质的教学内容也许有的只需要一种教学方法便可以进行,而有的则需要几种教学方法相结合使用,因此考生需要根据实际情况进行综合考虑选择。

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