这是一篇日记观察日记四则作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
【篇一：观察日记四则】
2016年10月4日星期二晴天
放假了，老师让我们观察一种植物，我观察的是指甲花。我一到家，就马上把指甲花的种子种在土里。
2016年10月9日星期天晴天
指甲花的种子渐渐长大，变成了一个小花园，它的花瓣是两片叶子，成了一个只有两瓣的小喇叭，很可爱。
2016年10月12日星期三阴天
指甲花的颜色真多，有的是白色的，有的是橙色的，有的是蓝色的，还有的是红色的。它的花心是梨子黄色的。有的时候有的人喜欢摘花，据说摘的颜色不一样代表那个人的性格就不一样，比如：蓝色就代表那个人不喜欢讲话；橙色代表那个人很喜欢拍马屁；白色代表那个人很机灵；红色代表是那个人特别大方。
2016年10月17日星期四晴天
花开始有小种子啦！我在想它怎么把小种子埋到土里去，难道还要用手把它打开完后再一个一个的埋在土里吗？有一次，我把指甲花的种子摘了下来然后我想问一下奶奶饭好了没有，奶奶正在炒菜所以有热气，我进去了一分钟，“嘣”的一声，指甲花的种子洒了满地。我知道了天气越热，嘣的就越多。
【篇二：观察日记四则】
2016年9月30号星期五晴
今天，班主任罗老师给我们布置了一个作业，是让我们回家观察各种豆子的发芽过程。放学一回到家里，我就找来一个塑料杯子，立马去拿放在门外的红豆种子，经过我的精挑细选后，终于把没有黑点，又不瘦的种子挑选出来了。我迫不及待地奔向卫生间，接了一大杯水，再把红豆种子放进去，期待着奇迹的发生。
2016年10月3号星期一晴
“啊！我的红豆变得饱满了！”我迫不及待地举起泡红豆的杯子，那里面装着一颗颗颗粒饱满的红豆，它们的肚子像快要胀得爆开了一样，这样想着想着，我不禁笑了起来。
2016年10月4号星期二晴
“哈哈！我的小红豆发芽了！”早晨，我从美梦中一醒来，就直奔客厅，端起放在音响上的红豆，就惊讶地叫了一声：“哇！”白白的，嫩嫩的，看着这些小生命，我就想起了标点符号中的“逗号”，可爱极了！
2016年10月5号星期三晴
今天，艳阳高照，我的小红豆已经有1厘米那么长了，它就像一个刚刚破土而出的小生命，用一双好奇的眼神，欣赏着这神奇的世界。可是，我在想，什么时候它才能真正长成一个成熟的豆芽呢？
通过这几天的观察和发现，我懂得了植物和人一样，都需要不断地培育，才能茁壮成长。
【篇三：观察日记四则作文】
10月1日星期六晴
今天是国庆节，我心血来潮，想在家里生黄豆芽。于是，说干就干，我精心挑了几颗漂亮饱满的黄豆，它们长得是椭圆形的，颜色是淡黄色的，每个黄豆像一颗颗美丽的珍珠。我把它们倒在一个透明的玻璃杯里，然后往杯子里倒上一杯水，让黄豆浸泡在水中。
10月2日星期天晴
今天早上一起床，我就去看我昨天泡的黄豆。我发现黄豆似乎变“胖”了。妈妈告诉我黄豆不能一直泡在水里，于是我把杯子里的水倒掉，然后找来一块干净的布，打湿后盖在杯子上，这样可以防止水分蒸发。
10月3日星期一晴
今天是我生黄豆芽的第三天了，我照例又去看了我的黄豆。我惊讶的发现他的头上长出了小小尖尖的嫩芽，好像头上长了角一样，十分可爱。我在黄豆上面洒了一点点水让它保持湿润。我问妈妈黄豆芽能长多长啊？妈妈告诉我说这才刚开始呢，慢慢观察吧！
10月5日星期三晴
今天，我的宝贝豆芽在我的精心照顾下，竟然有3厘米了！我还像昨天一样给它浇水，又用湿的纱布盖上……我每天细心观察它，期盼着它快点长大，让我早日吃上自己生的黄豆芽。
【篇四：观察日记四则】
2016年3月4日星期五晴
放学的时候，妈妈给我买了20条蚕宝宝。蚕宝宝身体小小的，背上有一条条黑色的花纹，每条5厘米长，腹部长着6对脚。我把它们养在盒子里，它们快乐地吃着桑叶，发了沙沙的声音。
2016年3月19日星期六晴
蚕宝宝长大了，它和以前不一样了。我像往常一样，放学后第一件事就是给蚕宝宝喂桑叶，但我发现早上喂的桑叶它一点儿也没有吃，我很着急地告诉了妈妈。妈妈说：“这是蚕的生长现象，到了半夜，它会脱掉一层皮，露出黄色的皮肤。而且蚕宝宝食欲大增，皮肤会越来越白，身体会越来越胖的，后期它们所需的桑叶会更多。”没几天，妈妈托同事从乡下摘了一大包桑叶回来，蚕宝宝又可以美美地饱吃几天了。
2016年3月27日星期天晴
爸爸告诉我蚕宝宝快要吐丝了，我看见蚕宝宝左右摆动着，吐出了无数条细细的银白色的丝，它们不间断地忙碌着吐丝做茧，慢慢地蚕宝宝用这些丝把自己包裹住。形状象橄榄球，有白色、黄色的，漂亮极了。
2016年4月3日星期日晴
早上，妈妈惊喜地告诉我，已经有三只蛾破茧而出。我急忙去看，蛾有着淡黄色的身体，黑黑地小眼睛，三只蛾在一起就能变出几百个蚕卵。而蚕茧可以做成丝，妈妈说中国是养蚕和利用蚕丝最早的国家。丝绸之路，就是西汉时由张骞出使西域开辟的以长安为起点，东汉时以洛阳为起点，经甘粛、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的了陆上通道。丝绸之路是古代中国国家连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。