这是一篇初中初二1000字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
“对不起”是一句的话语，但有很多人难启于口，他们认为道歉是一种软弱的象征，是一种服输的象征，但我们从来没想过一句“抱歉”一声“对不起”能为我们解多少口舌之争，多少不愉快之事。
当你在公交车上不小心踩到别人的脚时，一句“抱歉”就会换来别人发现内心的微笑，当你因有事匆忙误撞了别人时，一声“对不起”就会换来别人理解的点头，所以当你不小心做了触犯他人的事时，当你犯的错时，快把抱歉说出口，这样也许就化解了矛盾，不仅他人心情愉快，自己也会欢乐不少。
“是不是你了我的钱！”我朝他大吼着，“不是我拿的就不是我拿的！”他理直气壮地瞪着我，我的心更急了，顺手抄起了桌子上的笑记本“啪”的一下拍在他头上，“你……你……”他好像也急了，伸手就和我扭打起来……这时班主任进来了，他连忙地把我们俩分开，“你们两个给我到办公室来！”我不情愿地挪着脚，一边瞪着他，一边来到了办公室。
“快说，是怎么回事！”班主任严厉地盯着我俩儿，“他拿了我的钱！”“不！我没拿！”“不对，他就是拿了我的钱！”“安静！”班主任使劲地拍着桌子，接着指着我说：“你和我说说是怎么回事！”“今天不是要交100元钱吗？我把钱放在了桌子里，就出去了，回来时却发现了我的100元钱不见了，当时就他一个人在教室里，肯定是他拿的！”“不，我没拿，那时我才到教室里怎么可能拿你的钱呢？”“叮叮叮”上课玲响了，班主任严厉地看着我俩儿，“关于钱的事我会调查清楚的，你先回教室上课！”我赌气地跑着，他好像是故意和我作对，跑得更快了。
我和他是同桌，也是形影不离的好朋友。他的英语好，所以他总帮助我学英语，我的数学比他好，所以经常帮他学数学。“喂！这个单词怎么读！”我摇晃着他，他不耐烦地偏过头去。哼！不教我英语，我也不教你数学，我拿出数学作业，翻过了今天早晨我正在做的一次，突然，我发现了那耀眼的红色100元钱，我的脸“腾”的一下红了，像一个红苹果，该怎么办，怎么办，是我错怪他了。但道不道歉呢？我十分纠结，还是不道歉吧！哼！谁让他……正当我纠结时，他好像踌躇了很久，说：“对不起，我们还能做朋友吗？”我愣了一下，终于也释怀了，对他说：“对不起，是我错怪你了，你并没有拿我的钱，我们还是好朋友吗？”我们相视一笑，异口同声地说：“嗯！”
我终于学会了说道歉，其实这种难以启齿的话并不是那么难说出口，只是你没有经历或者是没有体验过“抱歉”这一句话的温暖，“抱歉”并不是那么难说出口……，所以快把抱歉说出口吧！