同志们：
我乡中小学深入学习实践科学发展观活动在县委的正确领导和县、乡指导检查组的精心帮助指导下，以“党员教师受教育、三风建设上水平、人民群众得实惠”为总体要求，紧紧围绕旗帜鲜明的“五个一”工程目标，即：改善一所学校的办公条件；创建一所县级后勤先进学校；更新一所学校的学生木架床；消除一所学校的危房；开展一批“十星创建”系列活动，全面贯彻落实科学发展观，圆满完成了学习调研阶段的各项任务，取得了阶段性成效。经县、乡深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室批准，今天起我乡中小学学习实践活动将转入分析检查阶段。为总结经验，找准问题，更好地开展好下一阶段的学习实践活动，我就第一阶段的各项工作情况进行总结，并对分析检查阶段的任务和要求提出意见。
一、学习调研阶段的主要工作情况
1、精心组织，动员宣传有成效。在县、乡党委政府的领导下，中心校根据xx乡实际和各校现状，制订了 第一、要把学习贯穿始终
学习调研阶段的结束并不意味着对科学发展观理论学习的结束，加强理论学习是学习实践活动的基础性工程，只有通过不断加强理论武装，提高思想认识，才能保证学习活动的质量和深度。学校的工作涉及社会建设的各个方面，科学发展观不仅是经济社会发展必须长期坚持的重要指导方针，也是做好学校工作的强大思想武器，只有深入学习实践科学发展观，学校工作才能有更大的作为。我们要进一步提高认识、统一思想，始终把认真学习、深入领会科学发展观作为学习实践活动的一项重大政治任务，作为提高党员、教师执教能力、推动学校工作的强大动力，贯穿于学习实践活动的全过程，进一步深入扎实地学好《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等辅导材料，进一步在用科学发展观武装头脑上下功夫，紧紧围绕学校工作中与科学发展观不适应不符合的问题，深入思考、深入研究，努力提高学习的针对性和实效性，使开展学习实践活动的过程成为解放思想、促进工作的过程。
第二、要切实搞好分析检查
形成学校党支部贯彻落实科学发展观的分析检查报告，是分析检查阶段的中心任务。分析检查的深度和准确性，决定着整改落实的方向和力度，决定着学习实践活动的成效和质量。我们要坚持以科学发展观为指导，以宽阔的视野，着眼未来，搞好分析检查。党员教师既是学习实践活动的参与者，又是学习实践活动的组织者和实施者，责任十分重大。学校党员特别是党员领导干部，要切实发挥好表率作用，带头查摆问题，带头听取群众意见，带头开展批评与自我批评，带头整改存在的问题，以扎实的作风和务实的行动取信于民。学校党支部进行分析检查离不开全体党员和教师的积极参与，只有大家共同分析总结，共同查找问题，共同分析原因，共同总结教训，才能集中大家的智慧和力量，把分析检查工作开展好，形成高质量的分析检查报告，使分析检查阶段取得良好的效果。分析检查要找准坐标，深刻剖析，做到“三对照、三查找”，即对照科学发展观的根本要求，认真查找办学理念、办学思路、工作举措等方面是否与科学发展观相适应、相符合；对照过去的工作，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动教育教学工作方面是否下了功夫并有了进步；对照家长和学生的要求，认真查找事关人民群众关心的教育教学突出问题是否得到重视。提出问题要实事求是、全面深刻、突出重点、切中要害。分析原因既要看到客观原因更要深入查找主观原因，既要看到直接原因更要找到根本原因，既要从制度层面找原因又要从能力水平、思想作风上找原因。提出整改措施既要有解决问题的目标要求，又要有便于操作的具体措施，要以改革创新的精神研究问题、解决问题，提出做好学校工作、推动学校科学发展的新思路、新办法、新举措。