看到这个故事，乃尔我有点伤心。在我小学四年级时，我对画画产生很大的兴趣，那时我常看小人书人，可以把小人书里的人物依书画得像模像样了。有一天早上，数学试，我做完所有的题目时，还有很多时间。这时突然画兴大发，把试卷反过来，在后面画起了西游记里的人物，正画得起劲，没想到老师走到我身边，他把我的试卷撕个稀巴烂，并骂了我半个小时。从此后，我对绘画就再也没有多大兴趣了。我绘画兴趣就这样被扼杀了。对那位老师的恨，现在这个心结我还没解开。
对于一个末成年却充满想像力的孩子，我们永远都不可能预测他将通过何种方式、何种途径去实现未来的人生价值，获取属于他的成功。我们要做的只有一件事，那就是鼓励，再鼓励。只要是积极的、向上的、生动的就去鼓励，剩下的一切都交还给他自己－－让孩子做孩子的事。他往往能在“不可能”或“不大可能”中找到可以献身的东西，并能在造福于人类的事业中达到一个光辉的顶点！
多年以前的一个晚上，有个年轻的’母亲正在厨房里洗碗，她才几岁的小儿子独自在洒满月光的后院玩耍。年轻的母亲不断听到儿子蹦蹦跳跳的声音，感到很奇怪，便大声问他在干什么。天真无邪的儿子也大声回答：“妈妈，我想要跳到月亮上去。”这位母亲并没有像其他的父母一样责怪儿子不好好学习，只知道瞎想！而是说：“好啊，不过一守要记得回来呀。”
这个小孩长大以后真的“跳”到月球上了，他就是人类历史上第一个登上月球的人——美国宇航员阿姆斯特朗。他登上月球的时间是1969年7月16日。
还有一个同样有意思的故事：一天，一个小男孩在家里照顾他的妹妹莎莉，他无意中发现了几瓶彩色的墨水。母亲不在家，那些瓶子对他是一种极大的诱惑。小男孩忍不住打开瓶子，开始在地板上画起了妹妹的肖像。不可避免地，他把室内各处都洒上了墨水的污渍，家里变得脏乱不堪。
当他母亲回来时，被眼前的情景惊呆了，但她同时也看了了地板上的那张画像－－准确的说是一片乱七八糟的墨迹。她对色彩凌乱的墨水污渍视而不见，却惊喜地说道：“啊，那是莎丽！”然后她弯下腰来亲吻了她的儿子。这个男孩就是本杰明·威斯特，后来成了一个著名的画家，他常常骄傲地对人说：“是母亲的吻使我成了画家。”
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