第一乐章 传承
公元1958年，黑池中学纪元的开始。
正是在这一年，在黄河岸边，在洽川西畔，吸吮着帝喾文化的精华，寄托着父老乡亲的厚望，服务于附近三个乡镇的农村普通中学——陕西省合阳县黑池中学诞生了。
黑池中学的诞生，开启了渭北教育史上一个新的乐章。
五十年沧桑，五十年巨变。
历经由初级中学到高级中学的变迁，五十年来，黑池中学为社会培养合格毕业生一万八千余人，为全国各类大专院校输送合格新生近七千人;
黑池中学先后有十五人考入北大、清华，1983年，王发运荣获陕西省文科和外语类双科状元; XX年，黑池中学，完成了渭南市市级示范高中的达标挂牌，成为渭北教育的明珠、农村普通中学的典范。
第二乐章 理念
黄河母亲，赋予了陕西人民吃苦耐劳的品质和开阔远大的胸襟。
黄河文化，孕育了黑池中学师生开拓进取和敢为人先的精神。
“成就莘莘学子，造福一方百姓”，是黑池中学历任校长始终如一的追求;
“修身、敬业、爱生 、奉献”，是黑池中学教师代代相传的品质;
“文明、团结、笃学、进取”，是黑池中学学子坚持践行的学风。
正是在这种薪火相传精神导引下，学校确立了“积极落实科学发展观、实现跨越式发展、全面提高教育教学质量”的办学指导思想，明确了创建省级标准化高中的发展目标，规范了以“传承文明、立己达人”为最高宗旨的全新理念体系。
“取精用弘，卓尔不群”，这是黑池中学对教育事业的庄严承诺。
这种核心理念的确定，体现了学校领导严于治校治学的决心和勇气，更体现了全体师生高度的责任感和上进心。它是黑池中学发展的根本目标，更是全体师生的共同追求。
“严谨务实，和而不同”，这是黑池中学倡导的人本化管理理念。
遵循这样的理念，黑池中学修订完善了《教师教学量化细则》《黑池中学学生管理条例》等五十余种规章制度，以制度立校，用制度管人，以规范化的制度管理确保学校规范化发展。
遵循这样的理念，校长雷保民带领领导成员学习管理理论，提高管理水平和艺术;学习政策法规，提高依法决策的正确性和科学性;学习先进教育理念，做课程改革的引路人和践行者。领导成员坚持带课、听课，带头深入教学一线，以严谨务实的作风，引领黑池中学发展前行。
“学无止境 行至于善”，这是黑池中学开拓进取的校训。
“预防为主，引导为首”，黑池中学始终坚持把思想道德建设放在学成人成才生教育的首位，坚持把贯彻《公民道德实施纲要》作为德育重点，把规范养成教育和法制教育作为主要内容，把弘扬民族精神作为主旋律，使德育工作经常化、序列化、规范化，引导学生向上向善，成人成才，努力实现由精英教育到大众教育的转换。
“敬业乐群，博学善教”，这是黑池中学一贯坚持的教风。
黑池中学始终坚持提升教师的师德修养，激发教师的励志自强。
在传承和弘扬“以老带新”的优良传统的同时，黑池中学更特别启动“师导工程”，发挥学科带头人的作用，带动和帮助青年教师成长进步，为他们施展才华创设广阔的平台，使大部分青年教师“一年入门、二年上路、三年成熟、五年成材”。共3页，当前第1页123
