这是一篇小学六年级900字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
“吴亦杰，接招！”“啊！”我一惊，好像受到了寒冷的袭击，一下子从水凝固成了冰。“呀！”一本薄薄的书砸在我身上，是谁这么无聊？我嘀咕着：“这是啥？”我翻开一看，是练习册的答案，这不是要交给老师的吗？我随手把它收进了抽屉里……
第二天一早，我走进教室，发现许多同学围在我座位旁。“呀！小吴同学，你可来了。你这个文雅的‘优等生’怎能这样？”一位同学拍拍我的肩，带着强烈的讽刺味儿。
“我怎么啦？哼！”我莫名其妙。
这时，旁边的人也跟着起哄：“还嘴硬，看吧！”他把一本白色的薄书扔给我，“抄了作业还不承认啊？”咦？这不是昨天我收好的答案册吗？坏了，我忘记交给老师了。
“我怎么可能会做这种事呢？”我说道。“对呀，你怎么可能会做这种事呢？可事实摆在眼前啊！”一个一直视我为“敌”的同学说道，“你竟然不肯承认，Look！”
一张手机屏幕中的照片跳进了我的眼眶，照片中的主人公正是我，我一手拿笔，一手拿着答案册，旁边还摆着一本练习册。怎么可能？我细细的回想了一下，我拿笔是因为老师让我们抄歌词，练习册是我在上节课用后就放在桌上的。可这张照片却成了我抄袭的最好证据……
上午第二节课，老师把我喊到了办公室，尽管我矢口否认，可我的辩解苍白无力。唉！
“吴亦杰，你在老师眼中一直都是乖孩子，怎么能做出这种事呢？可有点让我失望啊。”我默默的低下头，虽然我是无辜的，但却没什么证据证明我没错。这真是“哑巴吃黄连有苦说不出”啊，这种感觉真不好受。我没说话，可心里却在着急，怎么办？怎么办？突然，我灵机一动，对老师说：“老师，我觉得这有蹊跷，我认为应该去问问拍我照的人。”“好吧，你去喊来问问。”老师有些无奈，又带着一丝期许的神情说。
那位同学进来后，手一直在颤颤发抖，神情极不自然。“为什么会这么巧？”我平静地问他。“呃，无意中拍到的。”他顿了顿。“当时不是在上课吗，你怎能玩手机？”此时的我像辩论队里的一位辩手，表面很平静，但心脏却“怦怦”地跳。
“必须让他承认！”我对自己说。没有做过，自己心里很坦然，在我目光的直视下，他越来越紧张。最终，他低下了头……
我很庆幸自己的冷静和坚持，这件事让我明白：遇事要胆大心细！