古诗文

高考文言文虚词为 　　(一)动词。 　　1.有做作为充当变成成为等义，翻译比较灵活。 　　①斩木为兵，揭竿为旗。(《过秦论》) 　　②然后以六合为家，崤函为宫。(《过秦论》) 　　…

高考文言文背诵方法 　　背诵有两个明显的功能： 　　一、能帮助深入理解内容； 　　二、能提高阅读翻译的效果。因此学习文言文最好熟读到背诵，这对文言文阅读翻译的益处颇大。背诵文言文不…

高考文言文冲刺 　　语境推断 　　词不离句，句不离篇是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的’文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，依靠情节呼应和逻辑关…

《师说》高考语文常考文言文 　　古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，…

学好文言文的四种方法简析 　　虽然文言文不是现实中的语言，今天的学习和生活中都已不再使用，但它是现代文的源泉，还在以各种方式影响着我们现在使用的语言。所以，要学好现代文，必须有坚实…

中考文言文常见古今异义词 　　1.居十日，扁鹊望桓侯而还走。(《扁鹊见蔡桓公》) 古：跑。今：行下次。 　　2.但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。(王昌龄《出塞》) 古：只有，只要。…

高考语文文言文断句的指导 　　一、断句解读 　　韩愈在《师说》中说：彼童子之师，授之书而习其句读者。习其句读就是教学生断句。中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨…

文言文虚词例释 　　一、【以】 　　(一)介词 　　1.表示工具。译为：拿，用，凭着。 　　①愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》) 　　2.表示凭借。译为：凭，靠。 　　①以勇…

中考语文文言文实词归纳 　　一切：今义：所有的`;古义：一律、一概、任何。例如：岂可一切拘以定月哉。 (《梦溪笔谈》) 　　鞠躬：今义：行礼。古义：①弯着身子。例如：我鞠躬不敢息。…

中考文言文字词归类 　　名：1、命名、起名(名之者谁《醉翁亭记》) 2、 说出(不能名其一处《口技》) 3、名字(自名为罗敷《陌上桑》) 　　谋：1、商量(陈胜吴广乃谋曰/聚室而谋…