古诗文

文言文翻译妙招 　　《语文课程标准》中，要求初中生能“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”。而在各类考试时，这“理解基本内容”常常以翻译的题型出现，即将文言语句或小段用…

高三如何答好文言文 　　做好文言文断句，要靠平常的积累 　　同学们在原则上可以掌握一个基本的步骤方法。 　　第一、要通读让你断句这个文段，领会它的基本意思，这是个前提，如果没有通读…

文言文固定格式 文言文固定格式1 　　固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗…

文言文的修辞有哪些 　　和现代汉语一样，文言文中也多运用各种修辞以增强表达效果。其中有些修辞格的运用较为频繁。了解这些特殊的修辞方式，自然有助于阅读能力的提高。这里着重说明的是现代…

文言文翻译满分技巧盘点 　　文言文翻译技巧 　　（1）直译为主，意译为辅。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。所谓意译，则是根据…

文言文的句式介绍 　　判断句式 　　文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词是来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，其句式有如下几种表示法： 　　“&#…

文言文螳螂捕蝉阅读分析 　　园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。 …

文言文孙权劝学全文 　　原文 　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰…

文言文教学，需“言”“文”并重的内容 　　摘要：文言文，顾名思义就是用“文言”写成的“文”章。它既是“言”（文章的语言材料，即字词句本身），又是“文”（文章蕴含的思想感情、传统文化…

提高文言文的教学实效方法 　　如果说高一的语文课程内容是全面开花、多姿多彩，那么高二的内容则已然成了文言文和诗歌的专场。当高一的学生带着满腔的热情和期待学完了语文课程之后，千篇一律…