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诗歌思想情感类鉴赏训练 【例题1】(怀古咏史诗)阅读下面这两首诗，回答问题。 易水   [唐]胡曾 一旦秦皇马角生， 燕丹归北送荆卿。 行人欲识无穷恨…

在鉴赏过程中，评价可以从以下几个方面着手： 1、从题目入手。 题目是文章的眼睛，是理解诗歌思想内容的一个重要窗口。关注题目，有助于把握作品的类别、线索、内容、感情基调等，从而准确地…

诗歌思想.内容.情感题的鉴赏 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度是高考必考内容，应该是高考复习的重点。所谓评价诗歌的思想内容就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其思想感情，分析其社会…

古诗鉴赏表现手法 1．用典：有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等，属于借古抒怀。引用或化用前人…

古诗鉴赏 1．比喻：将一种事物或情景比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻、博喻。 作用：突出事物的特征，把抽象的事物形象化。 例句 水是眼波横，山是眉峰聚。(王观《卜算子》…

表达方式 1．记叙：记叙人物的经历或事情发生、发展、变化的过程。 例句 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。(李清照《一剪梅》) 分析 用叙述的方式写出作者在一个荷花凋谢、竹席生凉…

诗歌语言 教学过程 一、课堂导入 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境和表达思想时所采取的技法，它的含义非常广泛，主要表现在三大方面：修辞手法、表现手法和表达方式。 二、复习预习 …

思归 韦  庄 暖丝①无力自悠扬，牵引东风断客肠。 外地见花终寂寞，异乡闻乐更凄凉。 红垂野岸樱还熟，绿染回汀草又芳。 旧里若为归去好，子期②凋谢吕安③亡。 【注】①暖丝…

古典诗词鉴赏训练题 阅读下面这首宋词，完成题目。 渔家傲① 王安石 平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。　　午枕觉来闻语鸟，欹眠似听朝鸡②早。忽…

古代诗歌阅读（一） 1．阅读下面这首诗，然后回答问题。 九　日 文　森 三载重阳菊，开时不在家。 何期今日酒，忽对故园花。 野旷云连树，天寒雁聚沙。 登临无限意，何处望京华。 (1…