高中文言文随堂练习题附参考答案
阅读下面文言文，完成1～5题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人问隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：”不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
1．解释下列加粗词语的意思。
（1）屋舍俨然 ________________
（2）便要还家 ________________
（3）遂迷 ________________
（4）寻病终 ________________
2．下列各项加粗字与现在意思一样的是（ ）
A．武陵人捕鱼为业
B．阡陌交通，鸡犬相闻
C．率妻子邑人来此绝境
D．不足为外人道也
3．请用现代汉语翻译下面的’句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
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（2）既出，得其船，便扶向路，处处志之。
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4．下面对文章理解不正确的是（ ）
A．本文采用层层设疑的写法，既表达了作者希望在现实中看到一个理想社会的思想感情，也能激发读者的兴趣。
B．见到村中人的生活状况，渔人“乃大惊”，说明眼前的场景是他先前所未见过的。
C．渔人“处处志之”，却“遂迷”，让故事亦真亦幻，具有较浓的传奇色彩。
D．对于桃花源，刘子骥之后就无人“问津”，似乎也表达了作者无可奈何的叹惋之情。
5．作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想，今天我们应该怎样看待这个理想？
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参考答案：
1．（1）整齐的样子；（2）通“邀”；（3）迷失；（4）不久
2．A
3．（1）老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐。
（2）渔人出来后，找到了他的船，就沿着旧路回去，一路上处处作了标记。
4．C
5．寄托了陶渊明对没有阶级压迫剥削、没有掠夺战乱、人人劳动,和乐富足而宁静淳朴的社会的向往， 也在一定程度上反映了人民的愿望，集中反映了对黑暗现实的愤恨。然而终究是幻想，不可能实现。
（意思对即可）