教师职业生涯规划的9大追问

教师职业生涯规划的9大追问

关于教师职业规划的9大追问。生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划专题组推荐。

一、你是为了学校、为了校长而工作还是为了自我、为兴趣而工作?

1.为兴趣而工作,是人类幸福之源!  
2.“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”

二、你是着眼于当下谋划自我,还是着眼于未来规划人生?

着眼于长远,着眼于未来。

三、你是一个生命的消费者,还是一个不断为自己生命增值的人?

1.寻找一个进步点,寻找一个生长点,每天进步一点点。

2.学会为生命理财,学会为生命投资。

3.未经思考的人生,是不完整的人生。 ——苏格拉底

四、你是事事等待领导安排,还是像机敏的猎豹一般,主动出击?

所有的成功者、创造者、幸福者都是主动者。

五、你是否善于抓住影响你专业发展的关键人物和关键事件,捕捉各种成长和发展的机遇?

六、遇到困难,你是怨天尤人还是主动应对?

七、你是把工作当课题来研究,还是把课题当工作来完成?

1.最容易诞生成果的领域,就是你每天都在从事的工作。

2.小课题研究四大特征,小、实、快、省。

八、你是否会说话?

1.中国人尤其不会说话,语言暴力、文革大字报语言。

2.不会说话,课堂教学就会很大折扣。

3.语言是人类最有力量的工具,学会表达,是走向成功的重要“名片”,需要加强语言修养。

九、你是否在意过你的体态语言?

1.你的身体会说话。

2.体态语言包括象征性体态语言、说明性体态语言、表露性体态语言、适应性体态语 言、教师的空间语言等。

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