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毕业生求职优秀个人简历点评

毕业生求职优秀个人简历点评
 
个人简历是大学毕业生求职的第一块招牌,本文给出一篇优秀的求职简历及面试官的精彩点评。生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划专题组推荐。


第一部分 优秀的个人简历



xxx(姓名)
地址:xxx         邮编:     xxx
电话:xxx         手机:xxx
电子邮箱:xxx


教育背景:
某院某专业本科                       时间:xxx—xxx
成绩: 平均分xxx(分数接近90分)   专业GPA=
200x年xxx奖学金, xx学院xx人唯一获奖者                                    


实习经历:
xx顾问公关公司   职务:xx  地点   时间:xxx—xxx
媒体与外事部门的助理,负责项目策划及实施、媒体跟踪、信息调查以及新闻分析,主要客户包括xxxx(列出,都是世界五百强)等
帮助xxx在上海成功进行市场投放活动
培养了敏锐的新闻视角;锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力
某世界五百强公司     职务:xx  地点   时间:xxx—xxx
负责全球大客户部每日销售报表统计与分析,销售人员绩效评估
成功策划、组织并完成办公室“xxx”项目
提高了领导力、数据分析以及市场分析判断能力


课外活动:
某大学“xx杯”辩论赛最佳辩手                 地点,时间
学术刊物《xxx》主编                    地点,时间
国家xx学基础人才培养基地刊物,连续三年全国xx个基地班评比第一名                                    
xx大学生文化交流使者                某外国,时间:
两千名申请者中的两名入选者之一
关于xx的主题演讲入选大会优秀论文集
北京xx俱乐部主席              地点,时间
以学生创业形式获得风险投资
针对在京留学生提供文化交流活动与信息服务,最高会员数x人(这个人数非常有说服力)
第xx届亚洲经济国际研讨会会议某组组长         地点,时间
  通过媒体沟通与网络支持成功实现新闻强度与深度双重效应,获组织荣誉奖
xx暑期社会实践领队             地点和时间
策划,组织并带队参加“民营企业二次创业”主题实践
关于融资、技术及品牌的实践报告获得经济学院优秀实践成果奖                          


英语水平:
通过国家英语四六级考试   GRE:xx(很高)   GMAT: xx(很高)
TOPE(ETS美国教育测试服务中心职业英语考试)成绩:XX(很高)(听说读全优,写作良)


奖励:
xx学院科研成果二等奖,仅有的两名一年级获奖本科生之一     时间                                              
xx大学英语演讲十佳、十佳歌手之一、游泳接力第二名       时间
所参与团队获xx大学学生创业大赛第一名               时间
xx学院科研组织奖,本年度全院唯一获奖者              时间

#p#副标题#e#


第二部分 面试官对以上个人简历点评:


    希望这样的分析没有损害到原作者的“知识产权”。我看到过很多的简历,自己也写过无数遍的简历。这是我目前看到的一份最为优秀的简历。



    为什么说这个简历最优秀呢?不是因为这个人最优秀,而是他写的是最好的。这份简历的最大优点就是他抓住了看简历人的一种心理,就是他能恰当地表现自己的优秀。当然他本身也是很优秀的。



    这份简历的吸引人之处就在于,他常常用“唯一、第一、仅有的、……之一”,这样的词非常让人产生冲动,他到底有什么本事?他真得很牛么?他当初是找我合作的,我让他发来他的简历,结果见到他得简历之后,我立刻跟他联系上了。 后来我们见面了,他告诉我,他对这份简历下了非常大的功夫。凭着这份简历,他得到了大公司及外国著名大学的offer. 下面我们一点一点地来欣赏吧。
 
    首先,从整个简历的架构来说,跟一般人的简历“模板”不一样。这点,我很想提醒那些求职的同学,不要把那些流行的“模板”太当回事,至少你用的那种模板最好是人数用的少,最好是你比较独特的。
 
一、关于教育背景:


    他的教育背景写得非常干练,写完大学专业之后就是成绩,当然他的成绩很好,而且他用数字来说话,这也是他这个简历的一个特色。数字说话是最具说服力的。如果同学们成绩不好,就不要这么写了。



    关于奖学金,他没有写他得了多少奖学金,就写了一个“200x年xxx奖学金, xx学院150人唯一获奖者”,那个学院是很牛的,那么他能够成为唯一的获奖者,这一下子就抓住了看简历的人的心!说实话,正是这句话,让我产生了强烈的兴趣,一直往下看。后来我问他了,你这个奖学金的评奖人数到底多少人?真的是150人都在竞争这个奖项么?他说不是,只有几十个,不过他说得没有错,最后得这个奖的只有他一个!这是他这么写的一个妙处—-真实的优美!
    关于教育背景,同学们往往在简历中写得比较多,这其实没有必要,捡最重要的写,千万不要写得太多,没有必要,你上什么大学都是不可更改的,如果你的大学不好,那么你就是第一的话,看简历的人也不是很感兴趣的,除非你的成绩全优。 当然如果大学不好专业很好,那么


可以强调一下的。


二、关于实习经历
 
    我相信他的实习经历是很多的,但是他也就是写了两个公司的实习经历。这两个公司有什么好写的呢?
    一个是公关顾问公司,对于不熟悉这个行业的人来说,这个公司的名字不能引起人的兴趣,但是他写得非常好,他这个公司的客户很多是世界五百强,这给人的暗示就是这个公司不是一般的公司,而且他写了他在这个公司的感受:“培养了敏锐的新闻视角;锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力”,这是点睛之笔。



    另一个实习单位是世界五百强公司,他的职位也是很一般的,都是白描,但是他照样写出了感受:“提高了领导力、数据分析以及市场分析判断能力”,这点也是很重要的。
    这两点能力都跟他要应聘的职位所需要的核心能力相关。
    这里我没有把他在这两个公司的实习时间列出来,其实他在这两家公司的实习时间都是仅仅三个月,但是这总共不到半年的实习时间确实让他的简历跟别人的不一样的,很精彩。


    如果他的教育背景已经让人刮目相看的话,到这里就能看到这份简历的不一样的地方了,这是一种花了很多心血的杰作。当人HR人员看到这里的时候,是不是会产生一种很想“尊重”和想见这个人的感觉呢?


三、关于课外活动


    如果说实习经历写得有点雕琢的痕迹的话,那么这部分正好是他大放异彩的地方。因为对于一个见过很多世面的HR人来说,他的实习经历显然不能反映他的核心竞争力的。换句话说,任何一个在那两家公司实习过的人都可以那么写,所以他必须在“课外活动”这里显出他的独特的魅力来。 这就是为什么他这部分写的比较多的一个重要原因。
    这里我就不仔细分析了,大家都能看懂,只是想提醒同学们的是,他用的都是夺人耳目的词:如“两千名申请者中的两名入选者之一”,“评比第一名”等。很多同学都写自己的学术或活动的能力,在哪里发表了文章,但是就不告诉人家,你这个发表的地方是不是有档次的啊?也许你自己知道它的档次很高,但是要知道,看你简历的人往往是不懂你这个行业的人啊,所以请同学们一定要注意这个问题!
比如:这里面写到了:

#p#副标题#e#


    “学术刊物《xxx》主编                 地点,时间
    国家xx学基础人才培养基地刊物,连续三年全国xx个基地班评比第一名 ”
    可以说,很少有人真的知道他这个刊物有多么地牛气,但是后面的注释却让人耳目一新。再往深里说,他一个本科生,能够做多大的刊物主编呢?可是人家这么写的话,因为有根据,所以显得很宝贵。
   


四、关于英语水平


    这也是同学们经常写不好的地方。比如过了四级,六级,什么读写听都流利,一看就是假的,不如不写。
    我们来欣赏他是怎么写他的英语水平的:
    “通过国家英语四六级考试   GRE:xx(很高)   GMAT: xx(很高)”—–作为一个本科生写自己通过了六级考试就非常好,如果一个研究生还这么写,而且没有注释的话,就没有什么意义了,因为作为一个正规的硕士生,你是必须要过六级的。我看过一些本科生写的英语水平,就写自己过了四级,后面也没有说明,这样的效果就很不好,很容易联想起你们学校的本科生很可能连四级都过不了,而且有的学校确实有英语成绩没过四级就直接留校读研究生的。



    这位同学他写的妙处,就是他不仅强调了自己本科就过了六级,更重要的是把GRE和GMAT的成绩都公布了,都是非常高的,很有说服力。
可能大家会问了,他为什么不公布他的TOEFL成绩呢?大家应该可以猜想原因的。
    “TOPE(ETS美国教育测试服务中心职业英语考试)成绩:XX很高(听说读全优,写作良)”—这个也是他的一个比较高明的地方,因为他强调自己的职业英语很强,而且公布了成绩,说明很适合在大公司工作。
    他的这种英语水平说明方法很值得同学们玩味的。


五、关于奖励


    写得非常干练,但是他写的过程中一直都在强调他拿到这个奖项的不容易。
    “xx学院科研组织奖,本年度全院唯一获奖者”—-我曾经问过他,你这个唯一获奖者到底是什么含金量?是很多人竞争的么?他说不是的。但是人家显然会写,而且都是真实的! 

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