大学生村官职业规划指导
大学生村官职业生涯规划该如何做？本文以案例分析出发，分析大学生村官的职业规划。生涯设计公益网(www.16175.com)职业生涯规划专题组推荐。
为顺应选聘大学生到村任职工作，金溪县积极跟进大学生村官管理工作，首推大学生村官个人职业生涯规划，按照“三问、两控、一反馈”模式，有效地解决了大学生村官专业特长能力被弱化、发展路线单一、发挥作用难等问题。
就业形势严峻，很多大学生未能对自身事业进行规划，迫于无奈之际，迷茫地就进入“村官”角色，开展村务工作似“摸着石头过河”。没有良好的职业规划，繁杂的村务工作致使很多村官热情降温，信心不足，一旦无所作为，三年和约到期后，便会选择“另谋高就”。若不作好大学生“村官”职业规划工作，将导致党政后备人才严重流失。所以，针对大学生“村官”现象，科学地规划其职业生涯，运用“以人为本”的理念，用党政事业留住人、成就人因此成为大学生“村官”职业规划的当务之急。
那么，怎样对大学生“村官”开展科学的职业生涯设计？根据村官岗位的特殊性和村官自身的个体差异，以及其所在单位的用人理念和配套服务，其职业规划设计流程必须要具备科学性，个体性和可发展性。在对村官个人兴趣爱好，专业特长和人生志向等特征进行综合分析的基础上，制定适合其个性化发展，定向发展与多线拓展相结合的科学的职业生涯规划设计。
相当一部分大学生“村官”在农村工作后将所学专业荒废，既容易丧失自身优势，也易使用人单位资源浪费。因此，引导和鼓励村官巩固专长，增强对口岗位实践能力，也是职业生涯设计的主导向之一。
首先，综合专业方向、主观倾向及社会实践经历等情况，与大学生共商设计方案，按照经济、党建、社会事业等职能部门进行分类，确定其职业发展主攻路线；
其次，有侧重地安排专项工作锻炼机会，提升相应知识应用能力。条件成熟时，鼓励其选择切实可行的创业项目，制定合理的发展计划及实施方案，生涯设计公益网(www.16175.com)职业生涯规划 组织专业技术人员对其项目选择提供咨询意见，鼓励他们在创业中求创新，大胆尝试新技术和新方法，切实帮助他们解决创业中遇到的实际困难和问题。但是强化岗位专长的同时，还需要制定岗位轮换机制，对村官针对性地设计多渠道、跨地域的岗位实践锻炼机会，从而使村官早日成为“多面手”。为此，应建立临时征调机制，对区域重大事项，如农网改造、农房拆迁以及其它应急突发事件应打破行政村界限，抽调村官参与阶段性的实践工作；
第三，搭建不同岗位的周期性实践平台，每年安排上调区县机关部门“跟班实践”，每月安排 “信访接待日”和“民情走访日”等轮岗工作。对于工作突出的村官可安排其进修或深造，作为专业性较强岗位的后备骨干加以重点栽培。此外，还需充分利用现代化信息技术载体，借力网络教育、远程教育等方式，不断拓宽知识更新渠道，引导村官不断优化自身事业的发展路线，从而进行长远的职业规划。
站在“全面贯彻落实科学发展观”的高度，推进大学生“村官”职业规划进程，需要各级党委政府立足全局，着眼未来，高度重视，运用“以人为本”的理念，个性化发展、定向发展与多线拓展相结合的科学规划方式，形成长效机制，切实为大学生“村官”在基层开展事业提供广阔的天地，才能促成 “村官”事业发展，为农村留住人才，最终实现大学生“村官”成才与社会主义新农村建设双赢的局面。生涯设计公益网(www.16175.com)职业生涯规划专题组希望本文对大学生村官的职业规划与发展有所参考。