越来越多的高校就业中心参与到促进大学生实习的工作中来，然而“写评语”“盖戳”等掩耳盗铃的问题，让本该起关键作用的毕业生实习成为了鸡肋。高校需要改进就业指导中心的实习指导，是时候了解真实的实习状况了。
递交实习报告似乎是每个大学生必有的经历，三言两语，签字盖章……这项“传统”已有多年历史。与国内不同的是，宾夕法尼亚大学工程与应用科学学院的实习报告没有主观的自我评价，有的是特别的报告人——学院。
实践！实践！还是实践！
法国人力资源顾问公司Emerging及欧洲招聘研究机构Trendence已联合发布多次全球就业能力调查。据《纽约时报》报道，2013年年度全球就业能力调查中有这样一个内容：让招聘人员和资深跨国公司高管描述出他们心中的理想大学毕业生，以及培养这种大学毕业生的理想高校。
最终，于2013年10月28日发布的调查结果中，研究人员列出了毕业生就业能力排名前150名的大学，其中不乏一些新起之秀。“招聘者的行为和想法越来越具有全球化特点。”Emerging咨询公司副总监洛朗·杜帕斯奎尔如是说道。在该年度就业能力高校排名中，排名前列的位置仍然被牛津大学、哈佛大学和剑桥大学等传统名校占据，这与大多数传统的学术排名类似，但排名中不乏闯出来的黑马——在人们观念中那些着力提升毕业生就业能力的高校，也逐渐赢得更多人的认可。
对此，杜帕斯奎尔先生在接受媒体采访时表示，目前招聘呈现出来的特征是越来越多的招聘人员跨越国界寻找人才，招聘人员对毕业生的要求也越来越趋同：工作经验和实际应用知识、社交和沟通技能、动机和学习意愿。他们不再把重点狭隘地放在学历这一项上。雇主对学生实习实践经历的重视上升到了新的高度，这一看法同样也得到了毕业生的认同。根据《2015年中国大学生就业报告》，2014届大学毕业生认为母校的教学最需要改进的地方为“实习和实践环节不够”（本科：68%，高职高专：62%）。这既反映出毕业生对专业实习实践的渴望，也反馈出目前中国高校培养着实存在一些问题。大学生实习实践的重要性毋庸赘言，特别是在就业年年喊难的当下，无论是用人雇主还是毕业生或者准毕业生，都对专业实习和实践充满了期待。但是，现实情况却并没有想象中乐观。
别让报告走过场
麦可思-中国2013届大学毕业生社会需求与培养质量评价数据显示，2013届本科生中，医学（91%）、教育学（87%）学科门类毕业生有专业相关实习的比例较高。高职高专生中，医药卫生大类（92%）、旅游大类（81%）、农林牧渔大类（81%）、法律大类（80%）专业毕业生有专业相关实习的比例较高。
在这里需要引起重视的是，一些特别需要动手实践能力的专业，如本科生中工学门类（56%）、高职高专中的交通运输大类（55%）和制造大类（53%）毕业生中有专业相关实习的比例较低。为了提高学生的培养质量，学校需为这些学科门类/专业大类的学生搭建更广阔的实习平台，创造更多的实习机会。
目前，越来越多的高校就业中心参与到促进大学生实习的工作中来。他们积极筹备实习招聘会，组织高校实习和就业指导课程，开放实习咨询，不定期在校园公告栏发布实习招聘信息，希望以此来促进本校大学生实习实践。一些高校甚至通过校企合作的方式，为大学生提供充足的实习实践机会。举措越发丰富但收效如何？恐怕极少高校能回答这个问题，除非那些在毕业生就业质量年报中特别增设了实习相关指标的高校，甚少高校了解本校费尽心力推动的实习工作成效。最终，许多高校只是寄希望通过让大学生提交实习报告的方式督促其真正地参与到实习中来，但这一纸文书仅仅是有无实习经历的证明实习，甚至是逼迫大学生谎称实习的诱因，淘宝贩卖实习证明就是一个鲜活的例子，并不能较为客观地反映学生的实习情况和本校实习工作的成效。为了解决目前一些高校中存在的大学生实习掩耳盗铃问题，避免“写评语”“盖戳”等走过场，高校需要改进就业指导中心的实习指导，是时候了解真实的实习状况了。
实习调查问什么？
2014年，为了了解工程与应用科学学院准硕士毕业生暑期活动情况及实习状况，宾夕法尼亚大学就业服务中心对该院2015届准硕士毕业生暑期实习经历进行了调查。在通过电子邮件等形式向480位准毕业生发送调查邀请之后，最终228（47.5%）人参与了调查。尽管该报告收集的仅是准毕业生的实习数据，却能让本校的管理者了解到该学院的教学情况及实习状况，有助于其改进实习指导工作，调整就业预期。以下为宾夕法尼亚大学就业服务中心针对本校工程与应用科学学院2015届准毕业生暑期实习经历的部分调查问题。
问题1 暑期的主要活动是什么？
报告显示，81%宾夕法尼亚大学工程与应用科学学院2015届准硕士毕业生在2014年暑假期间的主要活动为“工作及（或者）研究”，另外有9%是旅游。
问题2 被调查大学生全职和兼职实习薪资待遇如何？
在被调查的 228人中，参与暑假全职实习或兼职实习的人共计184人，其中全职实习的平均月收入为4163美元（回答月收入数据的人数为113人），兼职工作的平均月收入是1551美元（回答月收入数据的人为8人）。同时，暑期全职实习月收入为440~9000美元，兼职实习的月收入为440~3000美元。
问题3 他们如何获得这份实习工作？
如上图所示，被调查准毕业生获得实习工作的最主要方式是“自己申请”（58%），通过学校组织的实习招聘会觅得实习机会的比例是11%，由就业服务中心引导获得实习的比例是15%。就业服务中心确实在工程与应用科学学院准毕业生实习方面贡献巨大，但是多数准毕业生获得实习机会还是靠自己。
问题4 本学院不同专业的实习薪资有何差异？
如表所示，本学院全职实习月收入最高的专业是计算机与信息科学，其平均月收入达5511美元，其次是计算机与信息技术（5025美元）及计算机绘图与信息技术（4152美元）。月收入最低的专业是生物技术，其月收入为2714美元。
问题5 全职实习做什么?
47%全职实习的被调查大学生从事的工作类型是信息技术，仅有25%的大学生从事的是与工程相关的工作。另有10%的人在2014年暑期全职实习做科学研究。其中，从事与工程专业相关工作的人，其主要工作内容分布如下：在这25%从事与工程相关工作的大学生中，51%从事的是研究和开发工作。
问题6 本院实习的主要行业是什么？
在实习的行业分布中，该报告同样对本院学生在与本院专业关系密切的制造业工作的情况进行了具体分析：该报告详尽地介绍了实习学生的行业分布情况，作为工学院，该院准毕业生到科技相关行业（34%）、高等教育研究实验室（20%）及制造业（19%）、金融服务业（15%）实习的比例较高。
另外，该报告还展示了在不同行业实习的学生月收入情况、毕业生地区分布情况及雇主分布情况。通过报告，我们还了解到77.6%的人在2014年5月之前已经获得了其录用通知。意即是说，有实习打算的准毕业生在5月之前已经着手准备实习。
尽管宾夕法尼亚大学工程与应用科学学院的这份实习报告简单、浅显，却较为完整地回答了社会各界对本院教学质量及实习状况的关切。实习本就不应该是一件自娱自乐、自说自话的事情，高校培养质量又事关学校声誉，高校应加以重视。在经济下行、就业压力凸显的当下，高校或可通过提升大学生实习实践能力，为毕业生就业力加码。