讲师的职业生涯规划

讲师的职业生涯规划

职业规划对专业讲师的成长至关重要,本文阐述讲师如何进行职业生涯规划和自我学习。生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划专题组推荐。

知己知彼,百战不殆

    俗话说“知己知彼,百战不殆”,我们作为一位年轻的讲师,我们必须要知道,我们距离专业的讲师到底有多远?而欠缺的是什么?而如何来规划自己的讲师职业生涯规划,订立自己的学习方向、目标和素养。

    人力资源主管提出企业选择讲师的十个要点,那我们来看看这些条件里面,到底我们年轻讲师距离有多远?

    一、看讲师名气
  虽然有名气的讲师不一定是最好的讲师,但没有名气的讲师,客户更无法相信你的实力。因此,选择一个名气的讲师比一个无名的讲师更有保障。因为现在的培训市场比较混乱,什么人都想做讲师,有冲着利润而来的,有冲着名誉而来的,也有冲着兴趣而来的。所以企业需要谨慎选择。看一个讲师有没有名气,网上一查就知道了。出名的讲师不管是在百度也好,新浪也好,网易也好,只要输入他的中文姓名都能够搜查到,因为一个好讲师不仅仅是地区出名,行业出名,而且是在整个培训市场都会出名。所以要了解讲师名气并不难。

  二、看经典文章

  一个好的讲师不仅要会讲,而且要会写。如果他写不出好文章来,那么如何证明他讲得是自己的东西呢?讲师不仅是一个知识的传播者,更是一个知识的创造者。思路决定出路,想法决定做法。好讲师通过文章可以看得出来,一个好讲师不但要有丰富的实战经验和系统的理论知识。更需要有超前的思想观念。他不仅仅是追求演讲的技巧,更需要知识功底。好讲师需要有分析问题、解答问题的能力。能够全方位、多方面、深层次对问题进行解答。所以客户通过文章的质量和数量看出讲师师资的好坏。知名的讲师都会有自己的博客专栏。

  三、看师资简介

  讲师介绍主要清楚地了解讲师曾经做过些什么?而不是他现在拥有什么头衔。优秀讲师主要来自三个方面:一、是学院派,二、是企业派,三、是咨询派,各有所有,也有所短,学院派有理论高度没有实战经验,企业派有实践能力缺乏系统理论,咨询派二者兼有却不专业。一个企业到底选择什么样的讲师为学员培训呢?一要了解企业的自身情况,二要了解讲师的个人经历。如果个人学习找学院派,如果是员工学习找企业派,如果长期学习找咨询派。小企业找企业派和咨询派比较好。生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划大企业找学院派比较好。

  四、看培训经验

  作为一个讲师的演讲经验也很重要,因为演讲不仅需要知识,同时更需要见识和胆识,需要有良好的口语表达能力。如果没有培训经验的讲师,那么很难胜任这份职业。台上一分钟,台下十年功啊!讲师不是一蹴而就的。所以客户选择讲师就需要了解这个讲师有没有实战经验。虽然企业不一定要邀请很有名气的大师授课,但是至少不能让讲师拿学员当试验品。企业需要看看他曾经是否做过演讲。在哪里地方,哪些企业,为哪些学员做过演讲?培训过多少人,做过多少次?效果如何?只有这样才能对讲师进行更全面的了解。

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  五、看个人修养

  一个培训师不仅仅要讲到,更需要做到。因为讲师的一言一行,一举一动都会给学员留下深刻的印象,所以讲师的个人修养很重要。他所讲一定是他自己所做的,他所做的也一定是他自己所讲的。讲师讲老板如何做一个好老板,员工如何做一个好员工,那么自己是否做了一个称职的好讲师呢?好老师不是盲目地在台上吹捧自己过去的辉煌,而是需要耐力地培养学员。给学员知识,给学员信息给学员方向。演讲者不是为了在讲台上展现自己的才华,而是需要用心地帮助学员解决问题。所以一个好的讲师不仅仅是台上受到学员的尊重,同时更需要在台下得到学员的认可。一个优秀的讲师一定要有强烈的责任感和使命感。他宁可累死在台上,也不可闲躺在床上。

  六、看主讲内容

  因为企业情况不一样,学员对象不一样,所以讲师的演讲内容必须不一样。讲师的课程必须有针对性。因为讲师准备再好的演讲内容也不可能满足每一个人学员的口味,所以企业选择培训不仅是看讲师能讲什么,而是看企业需要他讲什么。因为好的讲师不是设计课程找客户,而是根据客户定课程。所以只有咨询式或顾问式的培训才能真正解决企业的问题。让学员学有所成,学有所获。好的讲师是一定讲学员想听的,而且是需要听的,而不是讲他自己想讲的,讲师不是以自我为中心,而是以学员为中心,企业培训不是目的,解决问题才是关键。

  七、看演讲风格

  因为企业培训对象不一样,所以学员接受课程的方式也不一样。营销类的课堂需要活跃,管理类的课堂需要沉稳,人力资源的课程需要严谨。有的讲师爱讲故事,有的讲师爱做游戏,有的讲师爱讲案例;有的老师偏向理论,有的老师偏向实践。所以企业一定要清楚自己员工的需要那种学习方式,然后再选择授课老师。一个好的讲师不但实战经验丰富,综合能力强,而且学员可以随时发问,讲师可以立即解答问题。而差的讲师害怕学员发问,因为他所讲的内容多数是背下来的,而不是自己的东西,所以担心学员提问。好讲师需要有两个要求,一是别人讲过的他一般不讲,生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划二是书上找得到的他一般不讲。如果讲师做不到这两点,那么还要你讲什么?讲师不是在传播知识,更需创造知识,解决问题啊!

  八、看客户评价

  课程好不好,客户说了算。然而,培训是一种无形的产品,学员只能谈感觉。而这种感觉是最没有办法量化的。再好的讲师授课也一样有学员说不好,再烂的讲师授课,也有学员说很好。因为企业领导者在评价,管理在评价,员工也在评价,不同职位,不同岗位的学员对讲师的评价是不一致的。所以企业要了解是什么学员在评价课程效果?看看他们的评价是否有偏见。另外,对于讲师的客户见证,不仅仅要看客户的服务数量,同时也要看客户的服务质量。服务大公司不一定可信,也许小公司还实在。因为世界500强,中国500强也许离您的企业太远,他的这套理论与方法并不一定适合你。所以客户评价不仅看过程,更需要看结果。

  九、看学习费用

  因为培训课程是一件无形产品,所以企业无法正确地估价,对于注重学习的学员来说也许十万百万学费也不为高。对于不重视学习的学员来说免费还担误他们的时间。如何让学员的学费收得合情合理呢?一要考虑成本,二要考虑收入。好的讲师不会盲天要价。而且价格最高的讲师并一定是最好的讲师。培训课程效果并不是与讲师名气成正比啊。因为早几年名气大、收费高,但是他成长太慢。一个课程讲了好几年还在讲,所以课程效果不一定很好。然而,有的讲师虽然刚出道,也许名气不大,收费价格不高,但是课程讲得很好,所以我们不要误认为费用越高课程效果就越好。企业培训不怕花钱,但是不要花冤枉钱。如果本地有好讲师最好不要跨省邀请。否则,讲师的住宿、机票等费用都增加了企业的培训成本。而且并非每一次培训都要请大师,适合才是最好的。

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  十、看课程价值

  如何评价一场课程的价值呢?企业需要短期评价和长期评价二者兼顾。有的课程课堂上感觉很好,结果下课后什么都没学到,工作还是不知如何开展。虽然学员上课很开心,很好玩,但是学员没有学到东西,这样的课程有趣味性,没适应性,讲师演讲的技巧大于能力,却不利于企业操作。而有的课程内容丰富,也许一时间产生不了效果,但是它有长期的指导作用。因此,学习更需要保持一分理性。课程价值的高低,企业需要全方面考核。一个好的讲师不仅仅会告诉你做什么,而且会告诉你为什么要这样做。负责任的讲师应该偏向于“道”,而不仅仅是“术”,如果学员对事情的原理和方法没有搞懂,那么你告诉他结果也没有用。下次遇到问题他照样解决不了。授人一鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受益。好讲师是注重后者,而不是前者。

讲师的学习方向与目标

    当您看完以上十条选择标准,您有没有底了呢?我们从以上的十个要点我们不难发现简单的三个重点,那好的讲师必须具备“实效”、“价值”、“修养”,而这就是年轻讲师学习的方向与目标。

    年轻的讲师如何体现1、实力、2、价值,3、修养的学习方向与目标,让我们一一来探讨与研究一下:

一、讲师的“实效”标准:

讲师实力体现在课程学员效益上,更深入的说那就是企业花钱,到底能不能达到企业的要求目的与效益?学员的课程的效益表现在三个方面:1、课堂上学员的课程印象与记忆,2、学员课程应用的课堂上的体现,3、课后课程内容的应用习惯养成,我想在课程效益上,讲师应该在课程设计上考虑以上三个要点,才是讲师实力体现的最高标准。

二、讲师的“价值”标准:

以“师者,所以传道授业解惑也”的评师标准来做为师的最高层次与价值标准。
1、讲师传的“道”,是哪门子的“道”呢?道是系统,道是条理,也就是讲师传的是有系统、有条理的知识与学问。生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划

2、讲师授的“业”,又是哪门子的“业”呢?业是事业,也是技术、工具与方法,也就是讲师授的”业“是事业的技术、方法、工具与方法。

3、讲师解的“惑”,又是哪门子的惑“呢?惑是疑惑、不解、疑问,也就是讲师解的”惑“是课程中的内容疑惑、不解、疑问的地方。

三、讲师的”修养“标准:

1、未经证实的信息与知识不得传授。
2、勿以主观或以偏盖全的概念对待学员以及周边的人、事、物。
3、尊重讲师职业道德,不卖弄学问与权威。
4、尊重学员,不得以个人喜好亲近或疏远学员。
5、认真负责、耐心付出、用心观察、平易近人、学习、幽默。
6、百分之百的付出,不得保留。
7、不要随便批评学员与其他学者。
8、这是爱心的事业,不是自我膨胀与炫耀。
9、怀着满腔的热沉与爱,去拥抱您的讲师事业与学员。

讲师的职业生涯规划

   从以上市场要求与讲师应该具备的内容来看,我来看看年轻讲师,该如何来设计自己的职业生涯规划,讲师职业生涯规划首先必须了解自身的条件,如文章开头所说“知己知彼,百战不殆”,我们必须了解市场的需求,同时我们也要知道自己的不足,才能有效地进行学习,取长补短达到社会市场上讲师的标准与要求。

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    讲师职业生涯规划首先必须衡量自身的兴趣、专长、专业、经济能力、家庭、人际关系、工作与学习时间的调控与安排,再按照以上自身的不足与需求,来规划自己的职业生涯规划,当然再参考“实效”、“价值”、“修养”的三大学习方向与目标来设计讲师的职业生涯规划。

    讲师职业生涯不是给自己画大饼,而是自己有兴趣、有能力、有时间的讲师职业生涯规划,且具有执行力的可行性职业生涯规划,所以能够有系统化、时间化、量化、计划有效地去做讲师职业生涯规划,一般讲师职业生涯规划分为短期、中期、长期三个阶段的讲师职业生涯规划,一般时间与学习重点如下:

1、短期讲师职业生涯规划(时间一般在1-3年左右):
主要学习重点在于发现兴趣学习的科目,并建立系统资料的收集,与TTT、PTT与ST专业讲师教学技巧的学习,这个时期要多多观摩其他讲师的课程,也正是所谓的”知己知彼,百战不殆“。秘诀:借用别人的成功经验是让自己快速成长的最佳方法与技巧,生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划同时可以减少摸索的时间,可以去做更多的学习与成长。

2、中期讲师职业生涯规划时间(3-5年时间左右):
主要是对自己课程进行实践与锻炼,实践最好是从公益课程和内训课开始,可以累积经验、问题、案例和课堂的教学经验;企业的锻炼也是非常的重要,这是丰富实战经验的累积最好的方式与场所,才不会让您的课程案例好像嚼蜡一样索然无味。

秘诀:塑造自己被企业利用的价值,主动创造自己为企业服务的机会,创造企业的利益最大化,建立树碑是这个时期最需要学习建立的重点。

3、长期讲师职业生涯规划时间(5–10年时间左右):
主要在于对自己的职业讲师课程的系统整理与专注,这个时期出书立传是不错的时机,只有专注与专业才能让您在这条职业生涯道路上走得更远更长。秘诀:专注、专业、系统、服务、分享与共享,是这个时期最重要的精神与理念。

秘诀:分享资源才能赢得整个世界,胸怀有多大,您的讲师事业就有多大。

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