（一）拟好标题
写读后感题目，很多同学直接写“读《××》有感”，这样的题目不容易引起读者的阅读兴趣。如果读后感有一个非常醒目的标题，就会让人产生一种乐于阅读的心理。因此，建议写读后感时拟个主标题。许多读后感拟了主标题，如《爱是战胜邪恶的天然屏障——读〈哈里·波特与魔法石〉有感》《谦虚功的基石——读〈谦以行善，金榜提名〉有感》，效果就不一样了。因为标题是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样，让人一看就顿生好感。当然，标题一定要高度浓缩自己的感悟心得，不要随意地写，而要结合自己的感受点来拟题，否则就会弄巧成拙。
（二）点明篇目
简洁地点明所阅读篇目的题目，写出这篇文章或这本书给自己的总印象。
（三）简述原文
一般的读后感需要围绕感受点，引述材料。也就是说围绕感受点，有的放矢地简述原文相关内容。写这部分内容就是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。应注意以下问题：
1在述读这一部分时引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容。
2对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述。篇幅较长的，只能简述与感受点有直接关系的部分，而与感受点无直接关系的部分只能舍去。
3述读材料要精简、准确、有针对性，这是读后感成功的第一个需要注意的地方。
4良好的开端等于成功了一半。这一部分如果拖沓冗长或者与主题不相符，就会让人反感。
（四）提出感点
提出感点就是紧承前一段简述原文的材料，针对材料进行评析，既可就事论事，对所引的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般地作一番挖掘；对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感受点，也就是中心论点。
感受点的提出，要有与之相关的材料。如果没有简述原文的这部分材料，感受点就是无源之水，流而不远，感受点也只能是空发议论，泛泛而谈。所以，不管简述原文在感受点之前，还是在感受点之后，首先要有简述原文的存在，其后才能有感受点的成立。
（五）发表感想
发表感想就是通过联想对感受点进行阐述。这一部分是读后感的主体部分，是对感受点的阐述，或通过摆事实、讲道理说明感受点的正确性，或通过正反两面来证明感受点的合理性。
第一，对所摆的事实、所讲的道理都要围绕感受点来展开，而不能游离于感受点之外。也就是你选的例子与所讲的道理和感受点要有共鸣，不能另立一个论点，否则，就会下笔千言，离题万里。有一些同学在联系实际的时候，所选的题材和感受点貌似相似，但仔细一对比，就会发现不一样，这样就让读者看不明白你在说什么。
第二，发表感想还要联系实际。这既可以由此及彼地联系现实生活中类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中相反的种种问题，有时候还可以是个人的思想、言行、经历。
第三，联系实际要有针对性，必须紧扣感受点，而不能泛泛而谈，不能脱离感受点随意联想，不着边际。
(六）总结升华
总结升华就是自然结束感想，升华感点。既可以回应前文，强调感受点；也可以提出希望，发出号召。
第一，不管怎样结尾，都要与前面的几个部分构成一个有机整体，不能是横空出世，说一些不着边际的话。表决心式的结尾也行，但是容易落入俗套，有虎头蛇尾的感觉。
第二，要结得自然。或气势磅礴，或发人深思，或首尾呼应，暗合标题，都不失精彩。
作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影、电视剧或参观完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
（七）需要注意的问题
1.读是写的基础，写前要认真读透文章，深刻理解内容。
2.你的感受也许有多方面，务必选取你感受最深的一项内容，作为你写读后感的内容，作为你写感想的前提，这样写出的读后感才能有的放矢，详略得当，重点突出，千万不要面面俱到。