职业生涯规划课程讲义摘要
职业生涯规划课程讲义,是韩恺(某企业总裁)先生的《职业生涯规划》课程讲义摘要。文中记述了一些案例和作者对职业生涯规划深刻而独到的认识与见解，相信对高校大学生职业生涯规划任课教师和在校大学生和初涉职场的青年朋友们，有很好的启发。生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划专题组推荐。
（一）案例分析——蚯蚓的目标阶梯
蚯蚓是我从小到大的朋友。蚯蚓不是原名，由于他长得黑矮瘦弱，因而得名。
我们18岁分开后，我在郑州上大学；蚯蚓什么事都挺顺当。在这分开的十年里，我们几乎每隔两三年见一次面。每一次我都喜欢问他同一个问题：你将来的目标是什么？
而我得到的答案总是不相同，下面记录的是蚯蚓每次谈及目标的原话：
18岁，高中毕业典礼上，我发誓要当李嘉诚第二！我要当中国首富！
20岁，春节老同学团聚会上，我想创立自己的公司，30岁前拥有资产2000万。
23岁，在某市工厂当技术员，第二职业是炒股；我正在为离开这家工厂而奋斗，因为在这里工作太没前途了。我将全力炒股，三年内用5万元炒到300万元。
25岁，炒股失意而情场得意，开始准备结婚；我希望一年后能有10万元，让我风风光光地结婚。
26岁，不太风光的结婚典礼上，我想生一个胖小子，不久的将来当个车间主任就行，别的不想了。
28岁，所在工厂效益下滑，偏偏正是妻子怀胎十月的时候；希望这次下岗名单里千万不要有我的名字。
蚯蚓的职业生涯轨迹并不是少数人的情况，我们身边有许多人都重复着:
蚯蚓为什么会有这样的心态历程哪？他在职业生涯发展的道路上到底犯了哪些错误？他又需要弥补那些职业生涯发展的知识和能力哪？建议大家认真听这次讲座，学习规划自己的
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职业生涯，铺就自己职业生涯发展的通途！
二、职业生涯开发与管理的主线
职业生涯开发有三件事：“测、定、学”。 “测”是指潜能测评； “定”就是制定职业生涯规划，定下职业生涯方向和目标； “学”是树立终生学习的观念，通过教育和培训的方法强化潜能。
职业生涯管理则是发挥潜能、实现目标的过程。职业生涯管理也有三件事：“干、评、发”。“干”是指职业生涯实践；“评”是指职业生涯评价；“发”是指职业生涯发展。
“测、定、学、干、评、发”构成了职业开发与管理的主线。
三、职业锚
如同一个人的生命之舟在大海上航行，去哪儿或停留在哪儿还不清楚。这时在行驶过程中发现一个非常美丽的港湾，吸引着人决定停船下锚。这个地方对职业生涯来说，是最佳贡献区。找到了最佳贡献区，就可以在那儿“停船下锚”，这就是所谓的“职业锚”。
要实现自己职业生涯的目标，首先要发现自己的职业锚。要发现自己的职业锚，首先要找到最佳贡献区，要想找到最佳贡献区，必须弄清三件事：
第一、我到底想干什么？
第二、我到底能干什么？
第三、我为什么要干这件事？
如果能明确回答这三个问题，就找到了你的“职业锚”。
职业锚不是在青少年时期能找到的，但是只要你有职业生涯发展的强烈愿望，只要记得职业生涯开发与管理的八字箴言“只要开始、永远不晚”，相信你一定能找到自己的职业锚！
四、职业生涯规划的特征
第一，发展的动力源泉在于个人自身
我们并不忽视家庭、企业、社会环境对个人职业生涯的影响作用，但如果不认清发展的动力源泉在于个人自身，就无法解释为什么有人一生都无所作为，而在类似或更困难的客观条件下有的人却在职业生涯发展中出类拔萃。
第二，个性化特征
职业生涯规划不是企业强加在个人身上的实施方案，而是企业员工在内心动力的驱使下，结合社会和企业的发展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的发展方案。
第三，心理合同性质
心理合同的最大作用是激励。企业要做的工作是提供机会、提供发展信息、提供具体帮助。企业可以用提供信息和帮助的方法来引导员工做出与企业发展目标相结合的职业生涯规划，但一定不能代替员工做规划。
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五、职业生涯规划的内涵
许多人以为职业生涯发展就是换个更好的工作，或是得到职位提升，或是增加工资。但这只是职业生涯发展的一部分形式。为了更好地理解职业生涯的实质，除了前面提到的“职业锚”概念以外，我们还要了解一下外职业生涯和内职业生涯这两个重要概念。
1、外职业生涯
外职业生涯是指从事职业时的工作单位、工作地点、工作时间、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。
外职业生涯的构成因素通常是由别人给予的，也容易被别人收回。外职业生涯因素的取得往往与自己的付出不符，尤其是在职业生涯初期。有的人一生疲于追求外职业生涯的成功，但内心极为痛苦，因为他们往往不了解，外职业生涯发展是以内职业发展为基础的。
2、内职业生涯
内职业生涯是指从事一项职业时所具备的知识、观念、心理素质、经验、能力、内心感受等因素的组合及其变化过程。
内职业生涯各项因素的取得，可以通过别人的帮助而实现，但主要还是由自己努力追求而得以实现。内职业生涯的各构成因素不因外职业生涯的获得而自动具备，而且与外职业生涯的构成因素不同，内职业生涯各因素一旦获得，别人便不能收回剥夺，也不因外职业生涯因素的改变而丧失。
内职业生涯的发展是外职业生涯发展的前提，内职业生涯发展带动外职业生涯的发展。它在人的职业生涯成功乃至人生成功中具有关键性作用。因而在职业生涯的各个阶段，我们都应重视内职业生涯的发展。尤其是在职业生涯早期和中前期，我们一定要把对内职业生涯各因素的追求看得比外职业生涯更为重要。
六、职业生涯规划的原则
职业生涯开发与管理的宗旨就是为了人的发展。
但为了实现这一目标，则必须遵循六项原则：利益结合原则、机会均等原则、共同制定共同遵守原则、时间坐标原则、发展创新原则、全面评价原则。
七、职业生涯规划的步骤
一份完整的职业生涯规划应包括多项相互密切关联的内容，我们按照实现职业生涯目标的具体步骤将这些内容分解如下：
一、将美好愿望变成目标——题目、职业方向、总体目标。
二、通过可行性研究判断实现目标的可能性——环境分析、职业分析、行业分析、企业分析、个人分析及潜能测评、角色建议。
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三、设计方案——目标分解、目标组合、成功标准。
四、施工蓝图——对准差距、找对方法、实施步骤、完工日期。
八、案例分析——你在为谁打工
齐瓦勃出生在美国乡村，受过很少的学校教育。15岁那年，家中一贫如洗的他就到了一个山村作了马夫。然而雄心勃勃的齐瓦勃无时无刻不在寻找着发展的机遇。三年后，齐瓦勃终于来到钢铁大王卡内基所属的一个建筑工地打工。
一踏进建筑工地，齐瓦勃就抱定要做同事中最优秀的人的决心。当其他人在抱怨工作辛苦、薪水低而怠工的时候，齐瓦勃却默默地积累着工作经验，并自学建筑知识。
一天晚上，同伴们在闲聊，唯独齐瓦勃躲在角落里看书。那天恰巧公司经理到工地检查工作，经理看了看齐瓦勃手中的书，又翻开了他的笔记本，什么也没说就走了。
第二天，公司经理把齐瓦勃叫到他的办公室，问：“你学那些东西干什么？”齐瓦勃说：“我想我们公司并不缺少打工者，缺少的是既有工作经验又有专业知识的技术人员和管理者，对吗？”经理点了点头。不久，齐瓦勃就被升任为技师。
打工者中，有人讽刺挖苦齐瓦勃，他回答说：“我不光是在为老板打工，更不单纯为了赚钱，我是在为自己的梦想打工，为自己的远大前途打工。我只能在业绩中提升自己。我要使自己工作所产生的价值，远远超过所得的薪水，只有这样我才能得到重视，才能获得机遇！”抱着这样的信念，齐瓦勃一步一步升到总工程师的职位上。25岁那年，齐瓦勃又做了这家建筑公司的总经理。
后来，齐瓦勃终于建立了自己的大型企业――伯利恒钢铁公司，并创下非凡的业绩，真正完成了他从一个打工者到创业者的飞跃。
齐瓦勃的内职业生涯道路：很短的学校教育→雄心勃勃、寻找发展的机遇→决心做同事中最优秀的人→默默积累工作经验→自学建筑知识、管理专业知识→使工作所产生的价值远远超过所得薪水→在业绩中提升自我
齐瓦勃的外职业生涯道路：山村马夫→建筑工人→技师→总工程师→总经理→ 建立了大型的伯利恒钢铁公司的企业家齐瓦勃的外职业生涯发展不是偶然的，不是天上掉的馅饼。他的外职业生涯发展是在其知识、观念、经验、能力等内职业生涯因素内容不断更新、水平不断提高的基础上获得的。
职业生涯新观点：
在职业生涯发展的道路上，重要的不是你现在所处的位置，而是你迈出下一步的方向。
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我们不光是在为老板打工，更不单纯为了赚钱，是在为自己的梦想打工，为自己的远大前途打工，要在业绩中提升自己。