日本教授教你,简单的写作方法

职业规划资料包

写作是人人需要的能力,会写作的人,就像人生开了挂。那么如何锻炼自己的写作能力?怎样快速提高写作能力?斋孝藤的《写作全技术》,也许会给你一些启发。

斋孝藤是日本明治大学的教授,已出版好几本有关阅读和写作的书。

日本教授教你,简单的写作方法

有温度的个人风格

写作,最终要形成自己的风格。每一位文学大师,都有自己的写作风格。为什么大家会认为《红楼梦》后40章不是曹雪芹写的?就是因为用词造句上产生了变化,前80章的遣词造句属于曹雪芹的感觉没了。

我们阅读的时候,是和作者在交流,好的作品,能让读者感受到作者的个性特征,也就是属于作者的写作风格,而写作风格就像一个人的名片。

一开始写就能有属于自己的个人风格吗?对于初学者来说,能把文章写通顺就不错了,个人风格是随着不断成长、锻炼而形成的。斋孝藤指出,想要形成自己的风格,要大量阅读好的作品,多去体会大师的作品,感受别人的文风。慢慢地就会有自己的理解,这就像“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,关键在于熏陶。

除了多阅读经典作品,多体会,想快速形成自己的风格,有以下两点可以做:

1.有“个体视角”。

斋孝藤在《写作全技术》是这样定义“个体视角”的:

个体视角就是具体写出自己面对某个问题时,如何基于自己的经验去处理。

想要有“个体视角”,平时处事的时候,就要有意识地去锻炼,无论什么事,都当成自己的事情去考虑。

具体到写作的时候,可以加入个人的经历。只有属于你自己的经历,才是独特的。

2.做读书笔记的时候,加上自己的评论

这种读书方法,就是奥野宣之在《如何有效阅读一本书》中提到的“葱鲔火锅”读书笔记:内容+评论

斋孝藤认为这样做,可以建立自己的文风。从阅读的效率来看,在记阅读笔记的时候,加入自己的想法或者评论,都能加深对内容的理解。

阅读、个体视角、读书笔记,这三种方法,可以帮助你在写作的时候,慢慢建立起属于自己的风格。

日本教授教你,简单的写作方法

有章可循的写作训练

从小学开始,我们就注重培养孩子的写作能力,那么什么是写作能力?斋孝藤认为写作能力

最重要的是能写出理解本质、恰到好处的文章。

写作就是交流,强大的写作能力,离不开听说读写这四步,怎样能让自己的这四种能力一起提高呢?有三种训练方法:

1.在说话时一直保持“”的意识。

斋孝藤解释的具体步骤:

就像用磁带录音机录音一样,以“因为○○是△△(逗号)所以能得出××的结论(句号)”的形式,像写文章一样录入对话,然后再边听边写出来。

2.听对话,总结内容,写成文章

斋孝藤提供的思路是,如果你是学生,听完老师的课,将内容总结,重新写成文章。或者平时在看电视新闻内容,记录要点,整理成文章。

这样做可以锻炼提取重点的能力,也可以锻炼写作能力。这种方法,也是将内容输出的一种方式。

3.看新闻写评论

在每天看的新闻中,选一段出来,写下自己对内容的评论。这点除了能锻炼写作能力,也能对确立写作风格上,有所帮助。

以上三点可以快速提高写作能力,另外正式开始写,也有具体的步骤可以参照。

日本教授教你,简单的写作方法

写作步骤:

对于刚开始写,摸不到门路,斋孝藤提供了方法,具体可以思路参考以下的思路:

1.找到想写的主题(或是发现、主张)

2.由主题创造三个关键概念,即“想说的事”

3.将三个关键概念联结起来,构建文章

这其中,有一点很有意思,斋孝藤提出,先写结尾和标题,再按照设定的关键概念,把整篇文章联结起来。

标题的重要性,不言而喻。能让我们点开看的文章,首先就是标题吸引了我们。先写结尾,是为了不让文章写到一半,无疾而终。对作者而言,文章的结尾,就像是一个看得到的目标,写起来的时候,能更有信心,把文章完成,知道写到什么时候,可以结束。

写的时候,还要考虑到读者,能让读者有“赚到了”的感觉,斋孝藤是这样说的:

把只有你才知道的新信息传达给别人是最重要的。

换句话说,就是要有所谓的“干货”。不是每个人都有那么深厚的文化基础,有什么方法,可以提升自己的新知能力呢?

斋孝藤是老师,他曾经在课堂上给学生布置作业,让学生在写文章时,必须引用《论语》中的内容。因为是“硬性”规定,所以,学生在写的时候,就会去翻《论语》。这样做,让学生对《论语》的理解更深刻,掌握得也更好。

日本教授教你,简单的写作方法

平时自己练习写作的时候,不妨对自己提一个“硬性”规定,让自己必须引用经典内容。

通过多阅读,平时在生活中,多思考,再按照步骤多练习。写作,也许能成为一件“简单”的事。

本文永久链接:https://www.16175.com/25065.html

发表评论

登录后才能评论