大学生职业生涯规划书范文(化学类)

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所属分类:生涯规划

大学生职业生涯规划书范文(化学类)


中南民族大学


化学与材料科学学院


06级 化学类


参赛者:黄小玲


个人资料:


籍贯:湖北武汉


所在赛区:湖北省武汉市


就读院校:中南民族大学


学院:化学与材料科学学院


班级及专业:06化学类


 






朝着一个目标走去是“志”,一鼓作气中途决不停止“气”,两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此——卡耐


 


目   录


CONTENT


扉页


引言 ………………………………………………&8197;&8197;4


一、准确评估,认识自我 ……………………………5


1、职业兴趣………………………………………………5


2、职业能力………………………………………………5


3、人格特征………………………………………………5


4、职业价值观……………………………………………5


5、优缺点分析………………………………………………6


6、具体能力素质体现……………………………………6


7、自我分析小结…………………………………………6


二、       分析环境,慎重选择 ……………………………6


1、家庭环境分析…………………………………………7


2、就业环境分析…………………………………………7


3、职业前景分析…………………………………………8


三、设计生涯,微观行动 ……………………………8


1、职业生涯准短期——大学阶段………………………8


2、职业生涯中期的实施计划……………………10


3、职业生涯长期的实施计划(毕业后20年)……………11


4、职业生涯规划小结……………………………………11


三、       职业评估修正……………………………11


1、职业方向的重新选择…………………………………………11


2、职业进程的变更………………………………………………11


3、阶段目标的修正………………………………………………12


四、       结束语………………………………12

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五、       鸣谢 ………………………………………………12


六、       参考资料 …………………………………………12                         


引言   


步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向.而大学生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会,我们也要更好地规划我们的职业生涯!使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义,那么实在! 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。只要认真的作好自己的职业规划,我相信我的未来不是梦!


   我根据自己的情况根据职业测评报告和自己的实际情况,我给自己画出下面这幅肖像。 


一、           准确评估,了解和认识自我


最难了解的是自己,但必须了解的也是自己,每个人都有自己的长处,同时也有自己难以克服的缺点,个体的职业生涯规划必须结合自身的特点,不同的兴趣、爱好、性格与能力,引发不同的职业理想和职业目标。因此我觉得认识自我是职业规划的第一步,也是最重要的一步。只有真正人如的了解自己,才能选择正确的职业定位,进而在个人的职业生涯和发展中取得成功。


1、                  职业兴趣


我的人才素质测评报告中,我的职业兴趣广泛,但不是很平均,研究型的占22分,文艺型和社会型占19分、企业型占18分,技能型占13分,事务型最少占12分。我的具体情况是与测评报告反映情况基本一致,为人乐观,对自己充满自信,喜欢冒险,精力旺盛,有支配愿望,好交际,喜欢发表意见和见解,善辩,独断,考虑问题理性,做事喜欢精确,好奇心强,喜欢不断探讨未知的领域;思维活跃,创造力丰富,感情丰富,思维缜密,擅长于分析,为人热情,擅长于与人沟通,人际关系佳,忠实可靠,但不擅长于社交,情绪稳定,倾向于创新,但有时缺乏创造力,遵守秩序,做事踏实,为人安分,有领导才华,做事往往得心应手。


2、职业能力


富于想象力,有较强的文字书写能力,创造性一般。善于发现学术问题,对词、句和篇章有较强的理解能力和使用能力。热情开朗,交往积极主动,善于与人沟通交流。和陌生人打交道不会让你感觉不愉快。能够比较清楚正确地把自己的想法和观点向别人表达和介绍。擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势,发扬独立钻研的学习精神。

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3、人格特征


 为人亲切,处事直率果断,能够妥善解决组织的问题;擅长发现事物的可能性,并很愿意指导他人实现梦想。有主见,喜欢在活动中扮演领导角色。擅长进行逻辑分析,能够很快地在头脑中形成概念和理论。看重智力和能力,讨厌低效率。精力充沛、富有激情,擅长进行公开演讲,消息很灵通。自信,对于某个有把握的领域,即便没有经验,也会表现得胸有成竹。可能在没有充分了解细节和形势之前就草率做出决定,不要忽略可能产生重要影响的细节问题,做决策前注意听取别人的建议。由于理智客观,批判性强,有时可能对别人的需要不够体察,有时显得不尽人情,建议注意倾听别人的心声,对别人的贡献表示赞赏。


                                                                           4、职业价值观


人希望工作以团队合作的方式进行,大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系,相处在一起感到愉快、自然,认为这就是很有价值的事,是一种极大的满足。重视工作中人与人之间的关系,希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是该类型的人所追求的,他们认为友好、轻松、团结的集体能让他们更好的工作。和我的情况大抵一致。


5、优缺点分析










我的优势能力



我的弱势能力



1、            自信并且具有天生的领导才能,魄力强


2、            有追求成功的雄心和干劲


3、            目光长远,考虑全面


4、            工作标准高、原则性强;


5、            敢打敢拼,富有开拓精神,愿意接受挑战


6、            学习新东西的接受能力强,擅长技术性工作和公开演讲


7、             思维活跃,多有创意;


8、            学识广博,乐于助人;对人有较高的稳定性和忠诚度



1、易忽视细节,易于仓促做出决定


2、对人比较粗心、随便、直接,缺乏耐心。


3、让人难以接受,或处事鲁莽,易冲动,不计后果


4、为追求事业而伤害他人;


5、可能过于刻板;


6、可能表现得不近人情;


7、 可能表现得较自负


8、可能表现得独断专行



6、具体能力素质体现


我现在就读的中南民族大学是国家一类大学,有着优良的办学条件,和谐的人文环境和强大的师资力量。学校老师倾力打造特色人才学校明确的人才培养目标,使我具备了相应的专业技能,为我从事学术之路奠定了基础。

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两年来我努力学习科学文化知识,积极参加学校及学院组织的各项活动。我在院“新生杯”书法绘画大赛中获得二等奖,在“青年网”宣传部里表现突出,被评为“优秀工作者”还曾在青年支愿者协会和邓小平理论研究协会担任宣传部部长,现在担任我院本年级宣传部长,表现突出,得到老师同学的好评,所以被评为三项优秀先进个人。学习成绩优良,综合素质成绩在八十五分以上。


以上成绩均表明,我不仅在我的学习和工作、组织和管理的能力上表现良好,更是身体素质好,心理素质稳定而且能力和精力极强,全面发展的优秀人才,有担当风险,从事高要求行业所具备的相应良好条件。


  7、自我分析小结:


从综合特质上来说,我做事非常独断,常常采取直接有力的行动或迷人的社交手腕达到期望效果,人生目标明确并有完成的决心与毅力,因为试图取得支配权,可能表现得独断专行,有时不够合群,但从内心还是期望受到真心的尊重与喜爱。从能力优势上看,我勇于挑战,在困难环境中成长茁壮,而且勇于承担风险以获得成功,工作上积极主动,充满冲动与活力。从人际关系上看,我的社交能力强,极具说服力,展现迷人的魅力,面对压力则变得严厉,外向且步调快,面对问题不怕冲突,不推委退缩,适合干管理等大型工作。以团队合作的方式进行,与大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系,相处在一起感到愉快、自然,认为这就是很有价值的事,是一种极大的满足。重视工作中人与人之间的关系,希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是该类型的人所追求的,他们认为友好、轻松、团结的集体能让他们更好的工作。工作与生活都有成就是我较大的激励因子,不喜欢原地踏步,具困难度的挑战会让我生活在兴奋与激情中,有远大的目标与企图,并且会不断朝目标前进。以上关于能力的测评及自我实际情况都反映出我将来可以从事科研人员、技术人员、培训师等需要良好团队合作的工作比较适合该类型的人。


8、           分析环境,慎重选择


1、家庭环境


我出生在一个我出生一个普通知识分子家庭,,虽然父亲是地地道道的农民而母亲是我们村的村医,他们都是受过同等高的教育。从小我就生活在一个和睦幸福的家庭里,要强的父母亲希望我身为女孩更能早日出人头地,于是培养了我男孩子一样独立而坚强的个性.他们也一直都以朋友的身份来鼓励和支持我们姐弟三人的生活学习,从不把他们的想法强加与我们。做为长女的我更有一种要起到带头作用的责任,在弟妹面前从来表现出优秀的一面。姐弟三人从来都是和睦相处。所以在这种良好的家庭环境下,我学会了自信,乐观。同时也塑照了一个活泼开朗,自信大方,热爱生活,有理想有追求的人。同时也为我以后的学习工作做了强大的后盾,有家人的支持和鼓励以及他们的关爱我会在人的道路上,更加坚强,他们也是我有远大的目标与企图,并且会不断朝目标前进。


2、就业环境分析


我就读的中南民族大学是国家一类大学,有着优良的办学条件,和谐的人文环境和强大的师资力量。我所就读的化学与材料科学学院是校重点和优势学科集中的院系,化学类学科,经验丰富,培养了一大批专业人才。但是理工科学生里面除了计算机,机械,应用化学等实用性较强的专业在市场上比较热门和吃香,也就是说供不应求,许多理论基础重的学科,像数学,物理,包括我们化学类专业,面临着巨大的就业压力。每年的高额的学费给普通家庭的巨大的经济负担,四年下来,读大学的费用将近十万元,这种压力对家庭很大,对学生的就业也无形中有了另一种压力,谁愿意花这么多的钱读了大学,但是在就业时却到处吃“闭门羹”?

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现在,社会上“就业难”的呼声,一浪接一浪,从“大学生就业难”到“研究生就业难”,随着每年就业季节的到来,毕业生大批涌入人才市场,使得本就拥挤的人才市场更加人满为患。今年前三个季度,劳动力的供给仍大于需求。而2007年全国普通高校毕业生人数达到495万人,比2006年增加82万人,就业形势很严峻据教育部统计2005年高校毕业生将近338万,比2004年净增58万人。加上往年就业的毕业生,估计2006年全国需要就业的高校毕业生将突破500万人。按照60%的一次就业率,有数百万毕业生面临的是“毕业即失业”的窘境。而随着每年高校的扩招计划的实行,今年,明年,到2009年,大学毕业生的数量仍将大幅度增长,整体看来就业形势不容乐观。


大部分相关专业的高才生选择考研,或者攻读双学位来增加本科毕业生文凭的分量,有的根本不能指望本专业就业,就参加各种大型证书如师资证,人力资源管理师证书的考试,找专业之外的敲门砖。家庭条件优越的,就会考虑出国或者自己创办公司,来避免找工作的尴尬。这些想法理论上可以分为毕业后求职就业、攻读研究生、出国留学、创业。四种路径可以说是各具优势,但也各有其不足的一面。


3、职业前景分析


自我现实状况与职业要求的差距分析










差距分析



结论



1、家庭环境比较清贫,这给我继续求学深造带来很大的压力,特别是父母身体状况欠佳,使我面临着择业与深造的艰难选择。


2、竞争日益激烈的社会环境和浮躁的社会心态,特别是对所学专业的社会预测效应,使我面临着深造和就业的严峻挑战,也给我带来很大压力。


3、自己的专业基础知识还不是很扎实;综合的文化素养比较欠缺,知识结构单一;普通话水平还没有达到工作所需的要求;逻辑思维还不够严谨,理论水平还有待提高;外语水平的基础也比较薄弱。这些极大地限制了自己在国学上的修为,也与社会要求和自己设定的目标还有很大差距。



1、  通过向国家或学校贷款


或自食其力,解决求学所须的费用,尽量减少家庭负担。


2、通过自身的加倍努力克服这些客观的条件限制。通过加强自我约束力,提高思想认识水平来克服这个劣势。抛开浮躁的心态,增强承受孤独和寂寞的能力


3、可以通过系统的复习加强对专业基础知识的要求;可以通过积极参加课外的学术研究和创作;可以提高自己的创造知识的能力;可以通过加强训练提高普通话水平;通过勤奋努力提高外语水平。树立坚定目标,相信付出总会有回报。


总结:通过上述分析,如果我选择毕业后创业,这个难度较高,首先我没有足够的资金及自己的意向不支持;出国留学,家里经济环境不支持;求职就业,学历限制及专业知识结构不符合现在市场需求,我觉得我所学的知识还有待于一步提高,且人才市场男女性别歧视严重,刚毕业的我不可能取得成功;所以,我选择读研究生,我希望读相关专业,这个难度较高,但我有意向去深造;我想读的研究生,希望成为一个专业知识扎实,综合素质高,学术研究能力强的研究型人才希望能为更多人服务。

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三、设计生涯,微观行动


职业生涯路线是实现职业目标的各种可能途径,最合适自己的路线才是最佳的选择。长远职业生涯目标的实现是一个漫长的人生过程,因此必须把它逐步分解成各个小的阶段目标,确立发展的每个小目标,必须确保它是明智的,可行的,有效的。通过设立短期的基础上,逐步接近长远的人生总目标。我在这里的职业目标规划主要是短期目标的规划,即围绕如何实现本科阶段高质量的毕业和考取硕士研究生而制定的具体行动计划。在以后的人生总规划上,在这里我只能在理论上简单粗略的进行规划一下。


1、职业生涯短期——大学阶段


我现在是大学二年级的学生,我在大二的主要目标是要过英语四级及学好专业知识。具体行动(4月到6月)


6:30——7:00  晨跑锻炼,加强身体素质;


7:00——8:00  晨读,记诵英语四级考试要求的基本英语词汇,及读英语课文


8:00——18:00 专心学习专业课程,并认真完成作业和实验,保证考试顺利过关,不能只顾学习英语而误了学习专业知识


19:00——20:00一个小时到图书馆报刊阅览室阅读英语杂志,了解时事,培养全局观念,也加大英语阅读和积淀;


20:00——22:00 做四级英语课外习题和历年真题,还要作好有关专业的练习题。


22:00——22:30听中国之声,理解事实政治。


每周做两套英语四级试题。(周一和周三)


睡前时间 复习巩固今天所学单词,阅读两篇《英语美文夜读》浏览第二天要学知识,便签本上备忘第二天需完成的任务


周末以及节假日 1/4时间阅读学习英语,认真总结作过的英语试题;1/4时间总结复习一周要点;1/4时间实验报告;1/8时间上网和了解考研相关政策的有关动态以便及时调整规划;及看一些英语方面的新闻。1/8时间联系同学及好朋友,加强人际关系的维护和学习交流技巧,同时给自己一个放松的活动时间。


(6月底)    进入强化英语复习时间,预留一周,强化准备英语四级考试。培养自己良好的心态,以自信从容的心态去考试。


(6月底——7月初) 恢复英语考前计划,把所有原本用于颖异四级考试留出来的时间投入到专业课的研究和学习中准备期末考试,争取靠出好成绩。


B、预期效果: 完成大二上阶段性目标,到已经正在进行英语四级备考中,掌握大四级英语知识和相关词汇。全力以赴取得英语四级证书


第二段(大三假期)   总目标:技术准备及知识储备


A、具体行动:


(7月——8月)1、首先是完成学院要求的金工实习。时间大概一周


2、假期的每天早上起床用一个小时晨读英语,去我们学校的疯狂美语俱乐部学习英语口语,加强自己的口语。


3、在假期间跟我们院的老师做实验,提高自己的实验技能,并不断加深自己的专业知识。


4、晚上阅读有关英语的报纸和书刊,加强自己的英语知识和词汇量,为大三九月份过英语六级作准备,每周坚持做一套六级题目。

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5、备考九月份的计算机二级,看相关的资料。


6、每周用一小部分时间联系家人朋友,增进我们之间的感情,要只知道有爱就有希望,爱也是我们学习的动力源泉。


B、预期效果:  完成必要的准备工作,学习技能都有所提高,人际关系很好。


第三段(大三学期)   总目标:考研准备


A、具体行动(9,10月)


 普通话和计算机过级,每天晚上听财经夜读。从中学习普通话,每周一、三、五读文章,实践自己的普通话水平。二、四、六读英语。备考计算机二级,考完普通话和计算机,就恢复以前的计划,学习英语,为12月份的英语六级作准备。专心学习专业课程,并认真完成作业和实验,保证考试顺利过关,不能只顾学习英语而误了学习专业知识。


(11——12)   抓紧英语六级备考,争取在大三上学期过级。试着读有关专业的学术英语论文增长自己的英语学习能力和专业知识。


(09年1月——2月)利用过年期间加大对已有知识的拓展,每天不忘学习英语


在学习职业知识的同时当然还要提高自己各方面的能力了。我比较喜欢绘画,所以可以利用课余时间,培养自己的兴趣爱好。


(09年3月——12月)总目标备考专业考研


3月到6月总结第一阶段复习的专业知识情况;


完成相关的专业课程和实验


加强英语基础的复习,掌握和吃透英语的基本语法和基本词汇的用法,看看其他方面的书籍(这是第一阶段的重点目标)


7月,备考,期末考试


8月到9月(第二阶段)把化学专业的基础知识重温两遍,加强巩固,强化复习英语基础知识,和英语听力,复习政治,数学等学科的知识。


12月到2010年1月(第三阶段)


系统梳理一年来所学的知识,进行三次考验模拟考试。参加考验初试。


09年12 月第一、二周:梳理一遍所学知识,进行第一次模拟考试。


09年12 月第三、四周:进行第二次模拟考试。


10年1月第一,二周:进行第三次模拟考试,参加考研初试。


以上只是对近期要实现的目标大致的规划了一下,以后在实行计划过程中。我将会按每星期为阶段,把计划进行更细小的划分,并且制定每天的学习和工作计划,不断的对目标进行总结和评估。在这恋歌目标期间,每个月我还留出两天的时间,作为进行其他活动,并且保证在此期间。每天六点半起床,进行晨读,背诵英语,至少有两个下午参加体育运动。


第四阶段(大四学期)2010年2月——2010年6月


确定毕业设计的题目,撰写毕业论文,读一些化学学术方面的书。设计求职简历表,参加人才招聘会,。进行求职面试,或参加考研复试。


 


B、预期效果:英语能力明显提高,专业技能和知识也不断的提高,为自己考研增加了信心和勇气,考研通过。


2、职业生涯中期的实施计划


   精研国内外的知识,提高综合素质和学术研究能力

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 起止时间:2010年9月——2013年6月


 我的中期目标规划,是在设定短期目标已实现的基础上进行指定的所以同时只能在理论上进行粗略的规划一下。我在这个目标的主要任务是旧都硕士研究生。争取把自己塑造这里我把这期的的目标的实现过程分解为三个小的目标,每个目标需要实行如下:


第一期:2010年9月——2011年8月


完成有关的课程研究,及实验。看有关外国的化学研究,及相关的科研论文,来辅助自己的学习和研究。


第二期:2011年9月——2012年12月


  自己学着研究一些科研项目,和设计简单实验研究。发表一些学术研究论文。


第三期:2013年1月——2013年6月


 1、完成毕业设计,撰写毕业论文,设计求职简历,参加招聘会,进行求职面试;


 2、进行毕业论文答辩,准备作好硕士研究生毕业工作。


预期效果:完成硕士研究生学业,取的相应的证书,成为一个专业知识扎实。综合素质高,学术研究能力强的研究型人才。


3、职业生涯长期的实施计划(毕业后20年)


起止时间:2013年——2033年


第一期:前5年,找一份自己的自己喜欢的工作,从基层做起了解基层的情况及他们的心理。为以后做高层管理做准备。脚踏实地,充分发挥自己的学识和研究能力。一年后升为相关部门的主管,两年至五年,升为经理。充分展示自己的领导才能和学术研究。为公司打造一流品牌。


第二期:5至20年,在工作中不段的学习,加强自己的文化素养和科研能力,不段的完善自我。拥有一个完美的家庭。


4、职业生涯规划小结:在整个职业生涯周期中,我都是围绕着我职业生涯总目标而奋斗的。而每个阶段之间有着密切的联系,如果有一个阶段发生特殊情况,其他阶段都会受到影响。因此,在每个阶段我都把我的职业生涯规划结合市场需求的实际情况而进行考核,如果遇到实际情况的变化,我会根据实际情况和我的总目标,及时修正我的职业生涯规划,以至能顺利实现我职业生涯的总目标。


四、职业评估修正


俗话说:“天有不测风云!”“世事难料”每个人在自己的人生旅途中都回遇到许多难以预测的事情。职业规划固然好,但更重要在与其具体实施并取得成效。任何目标,只说不作到头来都会是一场空。而且职业规划归规划,实际归实际。定出的目标计划随时都可能遇到问题,所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效,我结合自己在现实职业目标的过程中可能出现的实际情况对职业规划进行评估分析和作出相应的调整。


1、职业方向的重新选择


这种情况对我来说,是很有可能的事情。其最大的原因是我的近期目标不能实现。导致这种情况的直接因素是,2009年1月考不上硕士研究生,7月本科阶段毕业后,只能到公司、化工厂或其它单位工作或是到中学教书。如果出现这种情况,我的中期目标也很有可能实现不了,这样我的整个人生目标也就可能发生改变,其具体的阶段目标也随之改变。


2、职业进程的变更


假如我的短期考研的目标实现不了,又在一所中学找到了工作的话,那么职业路线又得改变,但是这样我依然可以利用教学之余进行考研复习,朝着自己的人生总目标前进,只是这样就可能出现很多意外的因素,阻碍了我的职业生涯总目标的进程。

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3、阶段目标的修正


这项工作只能在计划的实施当中进行,但是这里我觉得能够把握的是对近期目标的实施策略过程。近期目标的计划主要应该考虑到的是自身的学习与工作状况的因素。由于自己还在担任学生干部的职位,所以这个过程还要考虑到学生工作因素,以及各种学习任务必须完成的情况。同时,在制订每天的计划时,还要考虑到自己的精力和效率问题。


五、结束语


职业规划固然好,但更重要在与其具体实施并取得成效。任何目标,只说不作到头来都会是一场空。然而现实是未知总是多变的,这就要求时刻保持清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有影片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人要想获得成功,就必须那出勇气,付出努力,拼搏、奋斗。成功不相信颓废;成功不相信幻影,未来是要靠自己去打拼!所以着就要自己努力了。


六、鸣谢


本次撰写职业规划书,我除了阅读参考书籍外,感谢学校教学实践科和就业指导中心及职航快线网站为我提供这样一个展示和锻炼的舞台,使我第一次能够有机会接触和体验这样一种通向成功职业的规划。另外,要感谢我的亲人、老师和朋友对我的中肯评价和大力支持。谢谢你们!