影响个人成长的几个因素系列话题(三)

变化意识
  寻找奶酪与创造奶酪
  据说《谁拿走了我的奶酪》那本书是前几年写给传统行业的人士看的,要他们迅速溶入信息化时代。而现在这本书却成了IT界人士阅读量最大的书,成了在网络经济呈现泡沫经济的行为指南。
  书中所描述的鼠辈的各种行为被认真分析放大,不仅对个人有了指导意义,对企业也有了指导意义,每个处于竞争中的人或企业,最为重要的心态就是快速行动,从C站到E站,也就是从一个战场到另一个战场去争抢奶酪。
  这样一幅画面多少有些滑稽的色彩,难道人类也必须要像鼠辈那样只知道争抢奶酪吗?如果进行一些逆向思维、或发散性的思维,不难发现。更好的行为模式应该是不断的制造奶酪,不断地、具有创新精神地制造奶酪才是所有个人和企业所应该推崇的行为。
  在抢奶酪抢市场的时候,我们就不能思考一下如何整合资源,制造奶酪吗?微软与因特尔公司成功截成战略联盟,他们在做什么?他们要每个企业的办公桌面上都有电脑,都互相连接起来,不仅为自己也为社会制造着多么大的奶酪啊。
  为什么要强调创造奶酪?
  通过对《谁拿走了我的奶酪?》的讨论,我们也提出应该创造奶酪,而不仅仅是寻找奶酪。许多人会问个人如何制造奶酪?寻找中不也有创造吗?
  首先在《谁拿走了我的奶酪?》一书的主人公是四只小老鼠,本质上讲他们就不具备创造奶酪的能力,出了四处寻找可以下手之处,没有更多的本领。而人类是具有创造能力的,不仅会寻找发现,而且会创造。寻找只是从现存的世界中找到可以使用的财富,而创造则需要改变现存世界的物质结构,生产出新的产品或服务。
  快速行动适应变化,是《谁拿走了我的奶酪?》的启发意义,但以寻找作为行动的方向和以创造作为行动的方向,得到的结果却有很大的区别。寻找奶酪至少是一种追随他人的行为,而创造奶酪的寓言能给我们更大的激励和指引。
  无论企业还使个人,当设想出新的模式把自己的价值发挥出来时,就会形成一种需求,这种需求就会成为奶酪。别人会想方设法帮助你挖掘价值,而有许多人都想来挖掘其中的价值时,便形成竞争。如果出现买方竞争的局面,那么你就成了奶酪的制造者。
  创新意识
  如果我们观察小朋友如何玩玩具,就会发现他们不会按照玩具设计者设计的工具来玩,或者是改造或者是变更,他们总是会用自己的规则来玩玩具。小男孩最喜欢把玩具拆掉重装,也可能是装成另外一个样子,女孩子则会把蜡笔切成碎粒当成扮家家的粮食和菜肴。
  其实创新是人类的天性,是改造环境的必然行动。只是在经过正规学习、职业培训之后,变动可能犯错,而犯错又会受到批评,创新的意识及热情便受到压抑。多数人都是按部就班地完成那些重复的作业。
  要重新建立创新意识,进行创新的活动并不困难。最为关键的如何形成一种思维习惯,对新的观念、新方案有一种期待的心情。这种心情或情绪可以通过先进行一些无足轻重的行动而开始,比如你从来不会打乒乓球,便大可一试,你可能会发现原来不过如此。
  把没有做过的事情放在脑海里冥想,把结果演化出来,不断进行这样的练习。新的愿景、新的观念、新的方案就会涌现出来。每每不肯接受现有的产品、现有的服务、现有的模式,其实就标志着你已经有了创新的意识。

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